علم النفس الارشادي والتربوي

علم النفس الارشادي والتربوي

أنشئ القسم في العام الجامعي 1991/1992 تحت اسم علم النفس التربوي، وتم تسميته اعتباراً من عام 1998 قسم الإرشاد وعلم النفس التربوي، ثم تم تسمية القسم في شهر أيلول/2006قسم علم النفس الإرشادي والتربوي.

يضم القسم حوالي (29) عضو هيئة تدريس من مختلف الرتب الأكاديمية ويلتحق به ما يزيد على (1371) طالب وطالبة.  ويسعى القسم إلى التطوير والانفتاح على المجتمع المحلي ضمن آلية معينة والقيام بدراسات تتناول المشكلات التي يعاني منها الطلبة في الجامعة وأفراد المجتمع المحلي.
ويوجد في القسم مختبر للإرشاد النفسي يشرف عليه فني متخصص في الإرشاد النفسي، ويقدم المختبر خدماته للطلبة وأعضاء هيئة التدريس وبعض أفراد المجتمع المحلي.  ويوجد في مختبر الإرشاد أحدث الأجهزة مثل كرسي الاسترخاء وأدوات التغذية البيولوجية الراجعة، وتجري فيه الاختبارات النفسية بأنواعها.  ويرفد القسم المؤسسات التربوية والصحية والاجتماعية بالخريجين المؤهلين للعمل مع الطلبة والمرضى وذوي الاحتياجات الخاصة على الصعيدين الأردني والعربي.

ويمنح القسم درجة البكالوريوس في الإرشاد النفسي، ودرجة الماجستير في تخصصات علم النفس التربوي، والإرشاد النفسي والتربوي، والقياس والتقويم، والتربية الخاصة، ودرجة الدكتوراه في تخصصات علم النفس التربوي، والإرشاد النفسي، والقياس والتقويم.

هاتف : 0096227211111     فرعي : 3640       email: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
 

رؤية ورسالة القسم واهدافه

الرؤية

 قسم أكاديمي رائد ومتميز، يتمتع بمكانة مرموقة محليًا وإقليميًا في مجالات علم النفس الإرشادي والتربوي والقياس والتقويم والتربية الخاصة، ويسهم بفاعلية في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وفق معايير الجودة العالمية.

 الرسالة

 يسعى قسم علم النفس الإرشادي والتربوي إلى تقديم برامج أكاديمية نوعية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، تهدف إلى إعداد كوادر متخصصة ومؤهلة علميًا ومهنيًا في مجالات الإرشاد النفسي، وعلم النفس التربوي، والقياس والتقويم، والتربية الخاصة، من خلال توظيف البحث العلمي التطبيقي في تطوير العملية التعليمية، وحل المشكلات النفسية والتربوية، وتقديم الاستشارات والخدمات المتخصصة التي تلبي احتياجات المؤسسات التعليمية والمجتمعية.

 الأهداف

 تنبثق الأهداف الاستراتيجية للقسم من الأهداف الاستراتيجية للكلية والجامعة، وتتمثل فيما يلي:

 ·       استحداث وتطوير برامج وتخصصات أكاديمية في علم النفس الإرشادي والتربوي والقياس والتقويم والتربية الخاصة، بما يتوافق مع حاجات سوق العمل المحلي والإقليمي.

 ·       السعي للحصول على شهادات الجودة والاعتماد المحلي والدولي لبرامج القسم الأكاديمية.

 ·       مراجعة وتحديث الخطط الدراسية لمختلف برامج القسم بما يواكب التطورات العلمية والمهنية ومتطلبات سوق العمل.

 ·       تعزيز البحث العلمي النوعي والتطبيقي في مجالات علم النفس والإرشاد والتقويم، وربطه بقضايا التعليم والمجتمع.

 ·       تطوير وتوسيع استخدام التعلم الإلكتروني، والتعلم المدمج، والتعليم عن بعد في برامج القسم.

 ·       تحسين جودة عمليات التعليم والتعلم، وتبني أساليب تدريس حديثة قائمة على التفكير النقدي والتعلم النشط.

 ·       تطوير البنية التحتية التعليمية والتقنية، وتوفير بيئة تعليمية داعمة للتعلم والبحث.

 ·       الارتقاء ببرامج التدريب العملي والميداني، وتعزيز الشراكة مع المؤسسات التعليمية والإرشادية ومراكز القياس والتقويم.

 ·       تفعيل برامج التبادل الأكاديمي والابتعاث الخارجي، وبناء اتفاقيات تعاون مع أقسام وجامعات متميزة إقليميًا ودوليًا.

 ·       تعزيز دور القسم في خدمة المجتمع من خلال تقديم الاستشارات النفسية والتربوية وبرامج التوعية والتدخل المهني.

 

Copyright © 2026 YUCC.

Search