في إطار سعي كلية العلوم التربوية إلى تعزيز التعاون الدولي والانفتاح على التجارب التربوية العالمية، نفّذت الأستاذة الدكتورة دينا الجمل، بالتعاون مع نخبة من طلبة برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، مشروعًا دوليًا في التوأمة الإلكترونية بالشراكة مع مؤسسات تعليمية من إسبانيا وبولندا وتونس. ويأتي هذا المشروع ضمن جهود الكلية الرامية إلى توسيع آفاق التعلم الدولي، وتعزيز التبادل الأكاديمي والتربوي بين الطلبة والمعلمين في بيئات تعليمية متنوعة، حيث عمل طلبة برنامج الدبلوم جنبًا إلى جنب مع نظرائهم في الدول المشاركة على تنفيذ أنشطة تعليمية مشتركة، وإعداد تقارير تأملية تربوية، إلى جانب تصميم دروس صفية توظف أدوات تقنية حديثة في العملية التعليمية. وقد أسهمت هذه التجربة التعليمية في تنمية مهارات الطلبة في توظيف التكنولوجيا التعليمية، وتعزيز قدراتهم على التخطيط لدروس تفاعلية مبتكرة، فضلًا عن إتاحة الفرصة لهم لتبادل الخبرات والأفكار التربوية مع طلبة من ثقافات تعليمية مختلفة. ويُعد هذا المشروع نموذجًا فاعلًا للتعلم التعاوني الدولي عبر المنصات الرقمية، لما يوفره من بيئة تعليمية ثرية تدعم الإبداع والتفكير النقدي، وتسهم في إعداد معلمين قادرين على توظيف التقنيات الحديثة بكفاءة في بيئات التعليم المعاصرة، بما ينسجم مع توجهات كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك في تطوير برامجها التربوية ومواكبة أفضل الممارسات التعليمية العالمية
تربوية اليرموك تنفذ مشروعًا دوليًا في “التوأمة الإلكترونية” بالتعاون مع إسبانيا وبولندا وتونس
Yarmouk University’s Faculty of Educational Sciences Implements an International eTwinning Project in Collaboration with Spain, Poland, and Tunisia
As part of the Faculty of Educational Sciences’ efforts to enhance international cooperation and engage with global educational experiences, Professor Dina Al-Jamal, in collaboration with a distinguished group of students from the Higher Diploma in Teacher Education Program, implemented an international eTwinning project in partnership with educational institutions from Spain, Poland, and Tunisia.
This project comes within the Faculty’s ongoing efforts to broaden the horizons of international learning and to promote academic and educational exchange among students and teachers in diverse educational environments. Students from the diploma program worked alongside their peers in the participating countries to implement joint educational activities, prepare reflective educational reports, and design classroom lessons that integrate modern technological tools into the teaching and learning process.
This educational experience contributed to developing students’ skills in utilizing educational technology and enhancing their ability to plan innovative and interactive lessons. It also provided them with the opportunity to exchange educational experiences and ideas with peers from different educational and cultural backgrounds.
The project represents an effective model of international collaborative learning through digital platforms, offering a rich educational environment that supports creativity and critical thinking. It also contributes to preparing teachers who are capable of effectively integrating modern technologies in contemporary learning environments, in line with the vision of the Faculty of Educational Sciences at Yarmouk University to develop its educational programs and keep pace with the best international educational practices