مندوبةً عن وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي، رعت أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية الدكتورة نجوى قبيلات افتتاح فعاليات اليوم العلمي"توظيف نتائج البحوث والدراسات التربوية في اتخاذ القرارات التربوية ورسم السياسات القائمة على الأدلة" ومعرض الوسائل التعليمية، الذي نظمته كلية التربية وكرسي الالكسو للدراسات والبحوث التربوية في جامعة اليرموك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

وأكدت قبيلات حرص الوزارة على بناء الشراكات الفاعلة مع المؤسسات ذات العلاقة بالشأن العلمي التربوي وفتح أبواب التعاون مع الجامعات للاستفادة من نتائج الدراسات والبحوث العلمية التربوية، في تجويد العملية التعليمية التربوية، واستثمار نتائج وتوصيات البحوث العلمية في ترشيد القرار التربوي المبني على البيانات السليمة، ورسم السياسات القائمة على الأدلة.

وثمنت قبيلات جهود جامعة اليرموك لاستضافتها هذا اليوم العلمي الذي يجمع كافة الشركاء المعنيين بتطوير العملية التعليمية والتربوية، مشيرة إلى ان عقد هذا اليوم العلمي النوعي ينسجم مع مخرجات رؤية التحديث الاقتصادي في الأردن والمتزامنة مع رؤية التحديث السياسي والإداري.

ولفتت إلى أن هذا اليوم العلمي يمثل انطلاقة مرحلة جديدة في عهد إدارة البحث والتطوير التربوي في وزارة التربية والتعليم التي كانت قد بدأت بعقد مثل هذه الفعاليات على شكل حلقات بحث صغيرة تناولت نتائج البحوث والدراسات العلمية التربوية، مبينة أن الوزارة تتطلع إلى خلاصة ما سيتم عرضه خلال فعاليات اليوم العلمي للاستفادة منها في برامجها وخططها.

وأكدت قبيلات حرص الوزارة على الاضطلاع بدورها الرئيس مع شركائها في بناء الكوادر الأردنية المدربة والمؤهلة لتكون منافسة، ولتعود لمكانتها في الريادة على المستوى العربي والاقليمي.

وأعربت عن أملها وثقتها بالمشاركين بأن يحقق هذا اليوم العلمي ما خطط له، لاسيما وان وزارة التربية والتعليم تقود عملية تطوير في العديد من المجالات منها امتحان الثانوية العامة، والتعليم المهني، والتعليم الدامج، ومرحلة الطفولة المبكرة، وغيرها، الأمر الذي يحتاج إلى الاستفادة من نتائج البحوث والممارسات الفضلى الإقليمية والعالمية بهذا الصدد.

وقال عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، إن افتتاح هذا اليوم العلمي يعكس التزامنا المشترك بكل ما ينهض بالعملية التعليمية والبحثية لتطوير مجتمعنا الأردني وتعزيز قدراته، للمساهمة في تنميته الشاملة والمستدامة في عصر الذكاء الاصطناعي الذي يفرض علينا اليوم إعادة التفكير في الطريقة التي يكون بها التعلم للمستقبل والتي ينبغي أن يكون بها.

وتابع: إن هذا اللقاء العلمي الذي يجمع بين خبراء التعليم والباحثين والمهتمين بالمجال التربوي والتعليمي في سياق التشاركية والتبادل الراقي بين المؤسسات؛ يسهم في إثراء الفكر التربوي وابتكار الحلول والمعالجات الناجعة لما تواجهه النظم التعليمية بكل المستويات من فرص وحاجات، مؤكدا على ضرورة اتخاذ القرارات الراشدة بتحويل التحديات التي تواجهها النظم التعليمية إلى مجموعة من القضايا المنظمة المنتجة للمعرفة، وتحديد الأولويات ثم تحويلها إلى مسارات للعمل والتطوير عبر سلسلة من التأملات والأفكار والرؤى التي يجب النظر إليها كأسئلة مثيرة لمزيد من التفكير وإلقاء الضوء على كيفية تأطير عملية التطوير والتحديث المستمر للنظم التعليمية وفق أسس علمية وتربوية رصينة.

وشدد الشريفين على أهمية الحوار المستنير بين المعرفة القائمة على العلم، والمعرفة القائمة على الممارسة، بما بمثله من حوار وتفاعل بين نتائج الدراسات والبحوث التربوية، وكيف يفكر صناع القرار الممارسون في أعمالهم، وما يشكله هذا النوع من الحوار كتدريب ونموذج للتفكير في توجيه الممارسات المستقبلية، وما ينطوي عليه من رؤى الإبداع والتفكير التأملي في الممارسات الفضلى لقيادة التطوير المنشود ووضع الحلول ومعالجة القضايا والإفادة من التجارب؛ لإعداد الجيل الجديد ليكونوا سعداء واثقين من أنفسهم ومبدعين ومستعدين للحياة وبناء المستقبل بطموح وثقة.

ودعا المشاركين في اليوم العلمي إلى تقديم نقاشات وتحليلات موضوعية رصينة واتخاذ الخطوات والإجراءات التي تسهم في تطوير الموارد البشرية والعملية التعليمية التي تحتل سلم الأولويات، مثمنا جهود الذين يعملون في مهنة التعليم التي تعد أنبل المسؤوليات ومثال الإنسانية الأعظم لبناء القيم، فهم من يرسمون الأمل وينيرون العقول بمبادئ العلوم والإنسانية لتغدو أكثر ذكاء وأكثر إنسانية.

وألقت نائب عميد كلية التربية الدكتورة وصال العمري كلمة قالت فيها إن تنظيم هذا اليوم العلمي، جاء إسهاما من كلية التربية، وكرسي الألكسو للدراسات والبحوث التربوية في تسليط الضوء على محاور الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم، وتأكيدا على سعي الجامعة لتحقيق أهدافها الاستراتيجية من خلال الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي، وتوجيه البحث العلمي، ورفع سوية رسائل الماجستير، وأطروحات الدكتوراة، لتتناول القضايا البحثية التي تنعكس نتائجها على تطوير العملية التعليمية التعلمية، والارتقاء بالممارسات التربوية لإعداد طلبة منتجين ومفكرين ومنتمين لوطنهم وفق منظومة تربوية تواكب المستجدات العلمية والتربوية.

وأضافت أنه ومن أجل تحقيق ذلك، سعت الكلية بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، والوكالة الامريكية للتنمية الدولية USAID، وآيركس لتنفيذ برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وفق أحدث الأساليب العلمية في مجال الإعداد والتدريب لتمكين الطلبة المعلمين من مواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين.

وأشارت العمري إلى ان معرض الوسائل التعليمية الذي تضمنه هذا اليوم العلمي ما هو إلا نتاج الطلبة في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين الذي بلغ عدد مبتعثيه من وزارة التربية والتعليم (239) طالبا وطالبة، مثمنة جهود الطلبة المشاركين في المعرض، والمدرسين في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وسعيهم الدؤوب لإنجاح البرنامج.

وخلال فعاليات اليوم العلمي افتتحت قبيلات معرض الدراسات والبحوث التربوية والوسائل التعليمية الذي تضمن ملخصات ونتائج مجموعة من الدراسات والبحوث التي أجريت في المجال التربوي، وعرضا لبعض الوسائل التعليمية المستخدمة في مباحث "الرياضيات، واللغة العربية، واللغة الانجليزية والعلوم).

كما تضمنت فعاليات اليوم العلمي مناقشة مجموعة من الموضوعات حول "تصميم وحدة تعليمية بتقنية التصوير التجسيمي وقياس أثرها في التفكير التأملي"، و"رؤية مقترحة لتوظيف التقنيات الذكية في استشراف مستقبل اللاجئين"، و"مستوى التنمية المهنية لمعلمي مرحلة الطفولة المبكرة: مبادرة القراءة والحساب نموذجا"، و"تصميم وحدة تعليمية وفق منحى التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفاعليتها في اكتساب المفاهيم والسلوكات البيئية"، و"تصورات طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية نحو التعليم المهني"، و"دور الشراكة المجتمعية في تحسين البيئة التعليمية وتطوير التعليم في المدارس الأردنية"، و"بناء برنامج تدريبي لمديري المدارس في محافظات الشمال وفق نموذج التحدي القيادي"، و"معوقات التعلم المتمازج في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين"، و"الأسلوب الإداري المحفز للتميز لدى مديري مدارس محافظة اربد من وجهة نظر المعلمين الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز".

استمراراً في النهج الذي اتبعته كلية التربية في تكريم العاملين فيها، استقبل عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين في مكتبه العاملين في كلية التربية من الأمن الجامعي، حيث شكر عميد الكلية العاملين على جهودهم المبذولة في الحفاظ على أمن الكلية ومرافقها، ووجه عميد الكلية الحضور إلى ضرورة إتقان العمل، وأن كلاً منا مسؤول عن أداء المهام الموكلة إليه، مسؤولية دينية أولًا، ومهنية ثانيًا. كما أكد من جانبه على أن جميع العاملين في الكلية، في سفينة واحدة، ونكمل بعضنا بعضًا، وأنه لا يوجد عمل غير مهم، وأن الحفاظ على أمن الكلية أمر في غاية الأهمية لما له من دور محوري في الحفاظ على البيئة التعليمية في الكلية آمنة.

وفي نهاية اللقاء وزع عميد الكلية الشهادات التقديرية على العاملين في كلية التربية من الأمن الجامعي. وحضر اللقاء نائب عميد الكلية الأستاذ الدكتورة وصال العمري، ومساعد العميد لشؤون الطلبة الدكتور مؤيد مقدادي، ومديرة وحدة التربية العملية الأستاذ الدكتورة عبير الرفاعي، ومدير وحدة الاستشارات البحثية السيد إبراهيم مقابلة.

رعى عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين محاضرة بعنوان "الصيام تقوى وارتقاء"، حيث قدمها الدكتور محمد العزام من كلية التربية. وخلال المحاضرة، تحدث الدكتور العزام عن شهر رمضان المبارك بأنه فرصة ينبغي على الجميع استثمارها، وأن الاستثمار الأفضل لهذا الشهر يكون بالارتقاء بأنفسنا وأرواحنا، ما ينعكس على سلوكنا وتفاعلاتنا مع الآخرين. كما أكد العزام على أن هذا الشهر هو شهر مضاعفة الأجور، وفرصة للتوبة والتغيير، فما دام الفرد يستطيع التوقف عن الأكل والشرب – وهما حاجتان أساسيتان - فهو بالضرورة يستطيع التخلص من بعض السلوكات والعادات السلبية.

وفي نهاية المحاضرة، قدم الأستاذ الدكتور عميد الكلية شهادة تقدير للدكتور العزام. وقد حضر المحاضرة عدد من الأساتذة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية والكليات الأخرى، إضافة إلى حشد من الطلبة.

ضمن فعاليات كلية التربية في شهر رمضان المبارك، أقامت كلية التربية حفلاً إنشادياً دينياً أحيته مجموعة السلام الإنشادية بقيادة المهندس عيسى طوالبة، حيث تخلل الحفل إنشاد قصائد في وداع رمضان ومديح النبي الكريم صلى الله عليه وسلم.

وقدم الحفل الدكتور علاء المخزومي الذي قال إن مثل هذه اللقاءات تسمو بالروح والوجدان في رحلة روحية إنشادية كان الباعث لها كفكرة هو أن نبقي في ذاكرتنا عن رمضان الخير ما ينعش الفؤاد ويحرك الوجدان، في مدح خير البرية عليه الصلاة والسلام.

وحضر الحفل عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين وعميد كلية الدراسات العليا والبحث العلمي الأستاذ الدكتور أيمن حمودة والأستاذ الدكتور عدنان العتوم وجمع من أعضاء هيئة التدريس وجمع غفير من الطلبة.

وفي الختام، شكر الدكتور المخزومي كل من بذل جهداً في تنظيم وتيسير وتنسيق هذا الحفل. داعين الله تعالى أن يحفظ بلدنا ورايتنا عالية خفاقة، وأن يكلأ قائد البلاد سليل الدوحة الهاشمية بعين رعايته وعنايته، وأن يبلغنا رمضان أعواماً عديدة في صحة وعافية وخير.

مندوبًا عن رئيس جامعة اليرموك، رعى عميد كلية التربية الدكتور أحمد الشريفين افتتاح الندوة العلمية "رمضان مدرسة القيم"، التي نظمتها الكلية بالتعاون مع كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، بحضور عميد كلية الشريعة الدكتور محمد الطلافحة.

وشارك في الندوة كل من الدكتور نذير الشرايري من كلية الشريعة، والدكتور هادي الطوالبة من كلية التربية، وأدارها الدكتورة عبير الرفاعي.

وأشار الشرايري إلى أن القيمة الأساسية لشهر رمضان المبارك تتمثل في انتقال أثره إلى ما بعد رمضان، مشيرًا إلى العديد من المظاهر التي يجب على الأفراد الالتزام بها خلال الشهر الفضيل، حيث أن الصيام لا يقتصر على الامتناع عن الطعام والشراب فحسب، وغنما بالالتزام بأوامر الله تعالى وعدم التعدي على حدود الله، سيما وان شهر رمضان هو شهر التزكية النفس.

وبدوره استعرض الطوالبة العديد من القيم التي يلتزم بها المسلمون خلال شهر رمضان والتي تلامس جميع مجالات الحياة، في البيت أو الجامعة أو غيرها، مشيدا بطلبة الجامعة ممن يجسدون القيم الإسلامية الحسنة في حياتهم اليومية.

وحضر الندوة عدد من أعضاء هيئة التدريس في كليتَي التربية والشريعة، ومجموعة من الطلبة

مندوبا عن رئيس الجامعة، رعى عميد كلية التربية الدكتور أحمد الشريفين، حفل تكريم كوكبة من الطلبة الأوائل من مختلف التخصصات والدرجات العلمية في الكلية للعام (2023-2022).

وهنأ الشريفيين في كلمته الطلبة الأوائل بتفوقهم، مبينا أن هذا التكريم يأتي لما لهؤلاء الطلبة من دور فاعل في شحذ همم من يعقبهم من زملائهم، والارتقاء بهم وبالمستوى العلمي الذي يحققه خريجو الكلية.

كما وتوجه الشريفيين في التهنئة لذوي الطلبة على رعايتهم ودعمهم لأبنائهم الطلبة، مشيرًا إلى أن الخروج بمثل هؤلاء الطلبة لا يكون إلا بجهود مشتركة تستحق التقدير، مشيدا في الوقت نفسه بجهود أعضاء الهيئة التدريسية في الارتقاء بمستوى مخرجات العلمية والعملية التعليمية.

وفي سياق المناسبات الوطنية التي تزامنت مع هذا الحدث، أكد الشريفيين على معاني الكرامة والعزة التي ينبغي أن نحيا بها، وعلى قيمة الشخوص المهمين في حياتنا الذين نحط إليهم بأجنحتنا متعبين لننهض محلقين بعدها، كأمهاتنا اللواتي يستحققن منا كل التقدير كل يوم، وليس ليوم واحد فقط.

وألقت الطالبة نور بحر، كلمة نيابة عن زملائها الطلبة الأوائل، شكرت فيها كل من ساهم في تقدير جهودهم، مشيرةً إلى دور الأساتذة أعضاء الهيئة التدريسية في توجيههم وصولًا إلى هنا، ومؤكدة على أن اكتساب المعرفة هي التي تمثل النجاح الحقيقي، وأنه هدف لا يجنيه إلا من يسعى له السعي الدؤوب.

واختتم الحفل الذي تضمن فقرات ترحيبية، وعروض تعريفية، ومشاهد مسرحية قصيرة تؤكد على أهمية السعي للعلم وتقدير العلماء، بمساهمة رمزية لترسيخ هذا التكريم، من خلال تقديم الدروع التقديرية والهدايا التذكارية للطلبة الأوائل.  

وحضر الحفل أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في الكلية وجمع من ذوي الطلبة.

التقى عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين مديرة الشراكات في وكالة التنمية الدولية الأمريكية (USAID) السيدة لانا المومني؛ لمناقشة خارطة طريق الاستدامة لبرنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، وقد تم اللقاء بحضور نائب العميد أ. د وصال العمري ومساعد لشؤون الجودة د. رنا الصمادي.

وأبرز ما أتى عليه اللقاء بيان العميد لخطة الكلية المتعلقة بمخرجات الاستدامة، من حيث ما أُنجز من هذه الخطة فيما يتعلق بمتطلبات الحصول على الاعتماد الدولي CAEP، كما أعرب عن تكليفه للدكتورة رشا محمد الحوراني قائداً للجودة في الدبلوم ومتابعة أعمال CAEP وإنجاز متطلباته في الفترة القادمة.

كما أوضح الشريفين رؤية الكلية المتعلقة بإعداد المعلمين الطلبة وتأهيلهم حسب متطلبات سوق العمل في التخصصات الأربع (العلوم، والرياضيات، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية)، بالإضافة إلى التوسعة التي ترتئيها إدارة الكلية في الدبلوم ليشمل إعداد المعلمين المتخصصين في تدريس الصفوف المبكرة، واستقطاب الطلبة الدوليين للدراسة في الدبلوم، وما يتطلبه ذلك من تطوير الشراكات مع المدارس الخاصة واستقطابها لخريجي الدبلوم.

واختتم اللقاء ببيان ما تقوم به الكلية من دراسات لقياس أثر الدبلوم في الخريجين والاعتماد على نتائجها في تطوير الأداء التدريسي.

رعى عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين الحفل الذي أقيم في الكلية لتكريم العاملين فيها، حيث بدأ حفل التكريم بكلمة توجيهية من عميد الكلية، ركز فيها على إتقان العمل، وأن كلاً منا مسؤول عن أداء المهام الموكلة إليه، مسؤولية دينية أولًا، ومهنية ثانيًا. كما أكد من جانبه على أن جميع العاملين في الكلية، بل والجامعة بأسرها في سفينة واحدة، ونكمل بعضنا بعضًا، وأنه لا يوجد عمل غير مهم، وأن أعمال النظافة في الكلية تعد جانبًا لا يمكن إغفال أهميته، ولا ينسلخ بحال من الأحوال عن جوانب التميز التي تسعى الكلية للارتقاء بها.

وفي نهاية الحفل وزع عميد الكلية الهدايا والشهادات التقديرية على العاملين. وحضر الحفل نائب العميد الأستاذ الدكتورة وصال العمري، ومساعدا العميد، ورؤساء الأقسام الأكاديمية، ومدير وحدة التربية العملية الأستاذ الدكتورة عبير الرفاعي.

مندوبا عن رئيس جامعة اليرموك، رعى نائب رئيس الجامعة لشؤون التخطيط والتطوير وشؤون البحث العلمي والجودة الأستاذ الدكتور سامر سمارة فعاليات ندوة "تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم" والتي نظمها كرسي الألكسو للدراسات والبحوث التربوية وبالشراكة مع كلية التربية في الجامعة.

وأشار سمارة إلى أهمية عقد هذه الندوة التي تأتي كخطوةٍ جادةٍ تربطُ العلمَ والمعرفةَ والتطورَ التكنولوجي بالمستقبلِ، إيمانًا من الجامعةِ بكلياتِها المتنوعةِ ومراكزِها العلميةِ والتربويةِ في تلبيةِ احتياجاتِ الحاضرِ، وطرحِ نموذجٍ للتفكيرِ حولَ المستقبلِ في عصرِ الرقمنةِ والثورةِ الصناعيةِ الخامسة التي تهدفُ إلى دمجِ الإنسانِ والتكنولوجيا.

وقال لقد آنَ الأوانُ لربطِ التعليمِ بالتكنولوجيا وبناءِ الإنسانِ وإدراجِ تطبيقاتِ الذكاءِ الاصطناعي في النظامِ التربوي، الأمر الذي يلقي على عاتقِ المؤسساتِ التربويةِ والتعليميةِ مسؤولياتٍ عظيمةً، لتطويرِ سياساتِها ومناهجِها وبرامجِها، بما يشكلَ مرتكزًا أساسيًا في بناءِ المستقبلِ المزدهرِ الذي نصبو إليه، لافتاً إلى أنه عند الحديثِ عن تطبيقاتِ الذكاءِ الاصطناعي يجبُ التأكيدُ على حقيقة أن التعليم عامل رئيس، فهو القوةُ المحرّكةُ للتطورِ وللتنميةِ بكلِّ أبعادِها ومضامينها ومِفتاحُ الدخولِ إلى عالمٍ أفضل، داعياً إلى ضرورة استشرافِ المستقبلِ ومواجهةِ التطوراتِ الهائلةِ واتخاذ ما يلزم من أجل إعداد أنفسَنا وطلبتنا ومقرراتِنا الدراسيةَ والعمليةَ التعليميةَ ككل لمواكبةِ هذه التطوراتِ، فالذكاءُ الاصطناعي اليومَ أصبحَ حاجةً ومتطلباً رئيساً، وهو أحدُ مفاتيحَ القرنِ الحادي والعشرين وثرواتِه العلميةِ وكنوزِه المعرفيةِ والتكنولوجية.

بدوره أشار شاغل كرسي الألكسو الأستاذ الدكتور محمد الحوامدة إلى أن الذكاءَ الاصطناعي يمثلُ فرصةً كبيرةً لتحسينِ جودةِ التعليمِ وزيادةِ فعاليتِه وكفاءتِه، وذلك من خلال توفيرِ أدواتٍ وتقنياتٍ تعليميةٍ متطورةٍ وملائمةٍ لمختلفِ الطلبة والمستوياتِ التعليمية، بالإضافة إلى إمكانية استخدامُ التقنياتِ الذكيةِ لتحسين تجربةِ التعلمِ الشخصيةِ لكل طالبٍ، من خلال توفيرِ محتوى تعليمي ملائمٍ لمستواه وسرعةِ تعلمِه ونمط ِتفكيره، مؤكداً على ضرورة أن يتمَ استخدامُ الذكاءِ الاصطناعي بطريقةٍ مسؤولةٍ ومتوازنة، من خلال توجيههِ نحو تحسين عمليةِ التعلمِ وتطويرِ مهاراتِ الطلبةِ، وتجنبِ استخدامِه في التحكمِ أو التلاعبِ بهم.

وأضاف أنه على المدرسين والقادة التعليميين أن يتلقوا التدريب اللازم لفهمِ كيفيةِ استخدامِ التقنياتِ التعليميةِ بشكلٍ فعالٍ وآمن، وضمانِ عدم إهمالِ العواملِ الإنسانيةِ والتفاعليةِ الحيويةِ في عمليةِ التعلمِ والتدريس.

وتحدث خلال الندوة التي أدارها الدكتور علاء المخزومي من كلية التربية، كلاً من المهندس منيب طاشمان مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبد الله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات، والدكتور عدي الطويسي مدير مركز التعلم الالكتروني في جامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا.

وأوضح طاشمان خلال الندوة إلى أن الذكاء الاصطناعي هو القدرة على التعلم والاستنتاج، وهو فرع من فروع علم الحاسوب الذي يجعل الآلات تفكر مثل العقل البشري، أو سلوك له خصائص معينة تتسم بها البرامج الحاسوبية تحاكي القدرات الذهنية للبشر مثل التصنيف، وتحديد القوانين، والتوقعات، وإجراء التجارب والتوقعات بهدف تسهل الحياة على الأفراد، لافتاً إلى أن الذكاء الاصطناعي هو مساعد للعقل البشري ولا يمكن أن يحل مكانه بشكل مطلق.

وأشار إلى ان الذكاء الاصطناعي سيحدث تحولاً غير مسبوق في قطاع التعليم، حيث من المتوقع أن تنتقل الفصول الدراسية من الإطار التقليدي في التعليم، إلى استخدام مزيج من الروبوتات وتقنيات الذكاء الاصطناعي حسب الحاجة، مشيراً إلى إمكانية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في مساعدة الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، وفي تطوير المناهج، وتحديث المساقات التدريسية بما يتناسب مع احتياجات الطلبة ومستواهم، مستعرضاً معيقات استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم وسلبياته والاجراءات التنظيمية والمادية، والفنية، والواجب اتخاذها قبل واثناء استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.

من جانبه أوضح الطويسي الفرق بين التعليم المدمج الذي يكون باستخدام التعلم الالكتروني والوجاهي بشكل غير متزامن، والتعليم الهجين الذي يستخدم التعليم الوجاهي والإلكتروني والتقني في الوقت ذاته، مشيراً إلى أهمية تقدير عملية التعليم والتعلم مع المحافظة على النزاهة الأكاديمية وضبط السلوكات التعليمية، مشيراً إلى أن التطورات التكنولوجية فرصة يجب الاستفادة منها وتوظيفها في عمليات التعليم، والعمل من أجل تجاوز التحديات التي تؤثر في فاعلية التعليم وجودته.

واستعرض الطويسي كيفية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي ومجالات توظيفه من أجل تطوير وتحديث المنظومة التعليمية بكافة مراحلها.

وفي نهاية الندوة التي حضرها عميد كلية التربية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين، وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور أيمن حمودة، وعميد كلية الآداب الأستاذ الدكتور موسى ربابعة، وعميد كلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب الأستاذ الدكتور قاسم ردايدة، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة والطلبة، دار حوار موسع أجاب من خلاله المتحدثون على أسئلة واستفسارات الحضور حول القضايا المتعلقة بتوظيف الذكاء الاصطناعي في عمليات التعليم والتعلم.