وسط أجواء مهيبة وحضور كبير نظمت كلية العلوم التربوية احتفالية نوعية لطلبتها المستجدين للعام الدراسي 2025-2026 في مدرج الكلية برعاية عميدها الأستاذ الدكتور هاني عبيدات بحضور الكادر الإداري وجمع غفير من أعضاء هيئة التدريس.

 كما تميز الحفل بحضور مندوب المكرمة الملكية السامية للقوات المسلحة، ومندوب وزارة التربية والتعليم، فضلًا عن حضور مندوب المنح والقروض في وزارة التربية والتعليم، ومندوب القروض والمنح والتشغيل في جامعة اليرموك، ومدير دائرة الأمن الجامعي، وطلبة الكلية المستهدفين من اللقاء.

وقد قدم الدكتور هاني عبيدات خلال كلمته الافتتاحية التهاني والتبريكات للطلبة بمناسبة التحاقهم بجامعة الوطن جامعة اليرموك الصرح العلمي المتميز، وأكد على ضرورة التزام الطلبة بمتطلبات الدراسة، والالتزام بالأنظمة والتعليمات. كما أشار الدكتور عبيدات إلى ضرورة الالتزام بالمحاضرات الوجاهية والمدمجة كما نصت عليها التعليمات. كما وجه في كلمته الزملاء أعضاء هيئة التدريس في الكلية للاهتمام برعاية أبنائنا الطلبة وتقديم الدعم اللازم لهم، بهدف إعداد كوادر بشرية مؤهلة لمؤسسات وأرباب العمل تتصف بمقدرتها على أداء المهام الموكلة لها بكفاءة واقتدار.

كما ألقى الأستاذ الدكتور هادي محمد طوالبة كلمة للطلبة المستجدين أكد خلالها الالتزام بمنظومة القيم التي ترتقي بالطالب الجامعي، وتساعده على تحقيق الألق والريادة، واستشعار النعم التي يتنعمون بها، كما أشار الدكتور طوالبة إلى بناء الطموح للطالب الجامعي وحسن التخطيط لكل خطوة بهدف تحقيق التميز الذي يجعلهم روادًا للعلم والمعرفة، ولأجل إسعاد الآباء والأمهات، وتحقيق رسالة اليرموك الجامعة.

وبدوره ألقى الدكتور محمد العزام مساعد العميد للشؤون الطلابية كلمة لجمهور الطلبة حفزهم فيها على الالتزام بالأنظمة والتعليمات الجامعية التي تجعل منهم خير سفراء لجامعة اليرموك وللوطن الأغلى في مستقبلهم المهني. وأشار الدكتور العزام إلى ضرورة الإفادة من المرافق التي توفرها الجامعة لطلبتها، ودعم الطلبة في جميع المجالات الحياتية التي من شأنها أن تسهم في إعداد الطالب الجامعي الذي نريد.

ومما يجدر ذكره، أن حفل الطلبة لهذا العام قد تفرد باستضافته لجميع الأطراف المعنية بشؤون الطالب الجامعي، حيث حضر الحفل مندوب المكرمة الملكية السامية. كما قدم الأستاذ علاء العمري مندوب وزارة التربية والتعليم في جامعة اليرموك مداخلة نوعية وجه بها الطلبة للمخاطر التي يمكن مواجهتها بقصد تلافيها، والخدمات المقدمة لهم. وبدورها فقد قدمت السيدة سوسن أبو صباح مندوبة وزارة التعليم لعالي في مداخلتها الخدمات المقدمة للجسم الطلابي فيما يتعلق بالمنح والقروض الجامعية ومواعيد التقدم لها، وآلية التقديم المتبعة. كما قدم السيد زكي ملكاوي معلومات نوعية حول طبيعة المنح والقروض التي تلتزم جامعة اليرموك بتقديمها لطلبتها وفق معايير وأسس تلتزم العدالة للفئات المستهدفة والتي يجهلها العديد من الطلبة، فضلًا عن تقديم شرح لمجتمع الطلبة عن آلية الإفادة من خدمات صندوق التشغيل لطلبتها وشروطه المعتمدة، وبدوره فقد ألقى السيد محمد عثامنة مدير الأمن الجامعي كلمة توجيهية بهدف حماية أنفسهم، وتوجيههم للالتزام بالأنظمة والتعليمات الجامعية، والابتعاد عن ممارسة جميع أشكال العنف.

واختتم الحفل بجولة ميدانية للطلبة المستجدين في بعض مرافق الجامعة.

عقدت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك جلسة حوارية متخصصة لمناقشة ودعم إقرار المعايير المهنية للمرشدين التربويين ومعلمي التربية الخاصة، وذلك في إطار جهود الجامعة لتعزيز جودة الخدمات التربوية وتطوير الممارسات المهنية في الميدان التربوي.

وحضرت الجلسة مديرة برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، الدكتورة ريم طعاني التي أكدّت في كلمتها أهمية إقرار هذه المعايير باعتبارها مرجعًا مهنيًا يسهم في الارتقاء بالأدوار الوظيفية والمهارية للعاملين في مجال الإرشاد والتربية الخاصة. كما أثنت على الجهود الوطنية والأكاديمية المبذولة في هذا المجال.

وأكد عميد كلية العلوم التربوية الأستاذ الدكتور هاني عبيدات دعمه الكامل  وتقديره للجهود المبذولة لإقرار المعايير المهنية ، مشيرًا إلى استمرار الكلية في تطوير برامجها التأهيلية بما يتوافق مع أحدث المعايير المهنية المعتمدة، وبما ينسجم مع توجهات وزارة التربية والتعليم في تطوير الخدمات الداعمة للطلبة.

وقد أدارت الجلسة الدكتورة رانيا الرفاعي، حيث ناقشت محاور العمل الرئيسة المتعلقة بتطبيق المعايير المهنية، واستعرضت التحديات والفرص المرتبطة بتفعيلها داخل البيئة المدرسية، إضافة إلى فتح باب الحوار والمداخلات أمام المشاركين.

وشارك في الجلسة عدد من مدرسي المعلمين في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، حيث جرى تبادل الخبرات وطرح التوصيات التي من شأنها تعزيز فاعلية الإرشاد التربوي والتربية الخاصة، بما يسهم في الارتقاء بالأداء التربوي ودعم الطلبة بمختلف احتياجاتهم.

وتأتي هذه الجلسة انطلاقًا من رؤية جامعة اليرموك في ترسيخ الدور المهني والأكاديمي للكوادر التربوية، وتعزيز بيئة تعليمية داعمة ترتكز إلى أعلى مستويات الكفاءة والجودة.

نظّمت كلية العلوم التربوية ندوة تدريبية عبر تقنية الاتصال المرئي عن بُعد بعنوان "استعد لمسيرتك المهنية: دليلك إلى السيرة الذاتية، ومهارات المقابلة، وإنشاء حسابات LinkedIn"، قدّمها المستشار السابق للاعتماد في منظمة IREX عبد السلام الشوبكي، وأدارتها مسؤولة ملف الجودة والاعتماد في الكلية الدكتورة رشا الحوراني.

وقال عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، إن هذه الفعالية تأتي في إطار حرص الكلية على تعزيز قدرات الطلبة ومهاراتهم الذاتية، وتقديم الإرشاد النوعي الذي يفتح أمامهم الآفاق المهنية الواسعة، مؤكدًا أن المهارات الشخصية والمهنية لم تعد خيارًا بل ضرورة في ظل التنافسية العالية في سوق العمل.

بدوره، استعرض الشوبكي الخطوات العملية لإعداد سيرة ذاتية فعالة، مؤكدًا أنّها ليست مجرد وثيقة، بل أداة تسويقية تعكس هوية المتقدم وتُبرز نقاط قوّته وتُظهر إنجازاته بلغة احترافية ومنظمة.

وركّز الشوبكي على استخدام الكلمات المفتاحية (keywords) التي تتطابق مع متطلبات الوظيفة المستهدفة، لما لها من دور كبير في تعزيز فرص ظهور السيرة الذاتية في نتائج أنظمة التوظيف الإلكترونية (ATS).

وقدّم الشوبكي في محور مهارات المقابلة الوظيفية، مجموعة من التوجيهات الدقيقة للتعامل مع مختلف أنواع المقابلات، مشددًا على ضرورة التحضير الجيد من خلال تحليل الوصف الوظيفي، وتوقّع الأسئلة في المقابلة، وتحديد نقاط القوة والتميّز لدى المتقدّم، مبيناً أهمية لغة الجسد، والحضور البصري، ونبرة الصوت، وأسلوب الإجابة، واللباقة في التعبير، إلى جانب الاهتمام بالمظهر العام والالتزام بالمهنية في التعامل.

واشار إلى أن منصة LinkedIn، تعتبر من أهم أدوات التوظيف الحديثة، مستعرضًا الخطوات الصحيحة لإنشاء حساب احترافي على المنصة، بدءًا من اختيار الصورة المناسبة والعنوان التعريفي، وصولًا إلى كتابة الملخص المهني، وتحديث الخبرات، وبناء شبكة علاقات مهنية فعالة، والتفاعل مع المحتوى المهني بما يعكس الحضور الرقمي الفاعل للطالب أو الخريج

وتضمنت الندوة شرحًا تفصيليًا لعناصر السيرة الذاتية الأساسية، مثل: العنوان الشخصي، الهدف المهني، الخلفية الأكاديمية، الخبرات العملية، المهارات التقنية واللغوية، الدورات والأنشطة، إلى جانب الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الكثيرون عند كتابة سيرهم الذاتية. كما تم التطرق إلى استخدام تصاميم احترافية وأدوات مجانية مثل منصة Canva لإعداد السير الذاتية بطريقة جذابة معاصرة.

يذكر أن هذه الندوة تأتي تمهيدًا لفعالية اليوم الوظيفي التي تعتزم الكلية تنظيمها خلال الفترة القادمة، في إطار تحقيق أهداف الخطة التنفيذية لكلية العلوم التربوية، والتي تسعى إلى تعزيز جاهزية الخريجين، وربطهم بفرص العمل، وتنمية قدراتهم بما يتواءم مع تطلعاتهم المهنية في مختلف القطاعات التربوية والتعليمية، و استجابة لاحتياجات الطلبة، حيث تم تصميمها بعناية لتغطي الجوانب العملية والنظرية المرتبطة بالتهيئة المهني، والاستجابة لمؤشرات الأداء في الخطة التنفيذية لكلية العلوم التربوية.

أجرى الأستاذ الدكتور هاني عبيدات عميد كلية العلوم التربوية اليوم السبت جولة تفقدية لطلبة الدبلوم الدامج الدارسين في رحاب جامعة اليرموك، هذا البرنامج الذي يسعى لإعداد كوادر تمتلك المقدرة على إدماج جميع الطلبة بمن فيهم ذوو الإعاقة في نظام تعليمي واحد، وتمتلك مهارات تساعد الطلبة على تحقيق نجاحات تعليمية واجتماعية.

وذكر الدكتور عبيدات أن التعليم الدامج قصة نجاح أردنية تنفرد في تنفيذها كلية العلوم التربوية من بين جميع الجامعات الأردنية، إذ يلتحق ببرنامج الدبلوم الدامج طلبة من جميع المحافظات الأردنية، إذ تنفذ محاضرات برنامج الدبلوم الدامج بطريقة وجاهية أيام السبت فقط، بقصد تيسير مشاركة الطلبة الدارسين من الالتحاق به، ولا سيما المعلمين الذين هم على رأس عملهم.

وقد التقى الطلبة في قاعات التدريس، وتفقد احتياجاتهم، ومتطلباتهم، حيث استمع الدكتور عبيدات لتساؤلات الطلبة خلال هذه الجولة التي رافقه بها الأستاذ الدكتور هادي محمد طوالبة نائب العميد والدكتور علاء عبيدات رئيس قسم علم النفس والإرشاد التربوي.

مندوبا عن رئيس جامعة اليرموك، رعى نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والمالية الدكتور يوسف عبيدات، فعاليات الملتقى الثالث للشراكة والتوجيه، الذي نظمته كلية العلوم التربوية.

وقال عبيدات، إن هذا الملتقى يُجسد رؤية جامعة اليرموك، في رفد المؤسسات الوطنية وخصوصا التربوية بالكفاءات والخبرات، التي تعلي شأن الفكر والتربية والعلم، من خلال دروب الشراكة والتكامل والتطوير، خدمة لمسيرة التعليم، وبناء لجسور الثقة والتعاون بين الجامعة والميدان التربوي.

وأضاف تدرك جامعة اليرموك أن مسؤولية النهوض بالعملية التعليمية لا تنفصل عن مسؤولية بناء الدولة الحديثة، وأن إعداد المعلم الكفء ليس مشروعا أكاديميا فحسب، وإنما مشروع وطني بامتياز، يسهم في بناء الإنسان الأردني الواعي، المنتج، المؤمن بوطنه، المنتمي لرسالته، المقتدر على التعامل مع تحولات العصر، عملا برؤى جلالة الملك التي تؤكد أن “الاستثمار في المستقبل يبدأ بالتعليم، وبإعداد أجيال تحمل رايات التطوير والإبداع."

وتابع عبيدات: تستلهم جامعة اليرموك من هذه الرؤية الملكية السامية معالم الطريق، مؤمنة بأن كل خطوة تبذل في إعداد معلم مؤهل، هي لبنة صلبة في صرح الدولة المدنية المتقدمة، وركن أساس في مشروعنا الوطني الحداثي.

وشدد على أن كلية العلوم التربوية كانت – ولا تزال – أنموذجا مضيئا في تبني برامج إعداد المعلمين وفق أفضل المعايير العالمية، كما وأنها قدمت، من خلال برامجها المختلفة في تمكين المعلمين وإعدادهم، مثالا يحتذى في المواءمة بين النظرية والتطبيق، والقيم التربوية الأصيلة والمهارات الحديثة، لتكون رافدا نوعيا للمدارس الأردنية بكفاءات تربوية تملك الرؤية والرسالة، والقدرة على إحداث الفرق في الميدان.

من جهته، قدم عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، عرضا تقديميا تضمن نبذه عامة عن الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وملتقى الشراكة والتوجيه، الذي تنفذه الكلية ويمنح الطالب شهادة جامعية معتمدة من وزارة التربية والتعليم، مدته 27 ساعة معتمدة على مدار عام أكاديمي واحد، ويستهدف معلمي الصفوف من 1-10.

وأوضح الشريفين مزايا البرنامج والمتمثلة بالمعرفة المهنية، والممارسة المهنية، واظهار القدرة على إدارة التعلم والتأمل في ممارساته المهنية، والأخلاقيات المهنية، والانخراط في البحوث والعلوم الحالية في مجال التعليم والتعلم والممارسة المهنية في التعليم بشكل عام وأصول تدريس المبحث بشكل خاص.

وأشار إلى أنه بلغ عدد طلبة البرنامج في العام الماضي 914 طالب وطالبة، لافتا إلى أنه تم إدماج الطلبة ذوي الإعاقة في البرنامج.

بدورها، ألقت مديرة مدرسة ظهر السرور الثانوية للبنات في مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش أمل حوامدة كلمة نيابة عن المدارس المشاركة، أعربت فيها عن اعتزازها بهذا التعاون البناء، مع صرح أكاديمي عريق كجامعة اليرموك، لافتةً الى أن هذا البرنامج التربوي المتقدم نموذجاً عملياً للتكامل بين وزارتي التربية والتعليم وجامعة اليرموك، من خلال شراكة حقيقية بين الجامعات والمدارس، هدفها الأسمى تجويد التعليم والارتقاء بمستوى مخرجاته.

وأشارت إلى أن المعلمات الطالبات في هذا البرنامج ينخرطن في تجربة عملية ومهنية شاملة، ويتدربن على المهام الإدارية التي تؤديها المعلمة في المدرسة، مبينةً أن التفاعل بين المعلمة الطالبة والمعلمة الموجهة يسهم في تجديد الفكر التربوي داخل المدرسة، ويعزز من تبادل الخبرات المشتركة.

وفي نهاية الملتقى، كرم عبيدات مدراء التربية والتعليم ومدراء المدارس والمعلمين والمعلمات في المدراس المتعاونة.

كما وعقد على هامش الملتقى، يوما وظيفيا بمشاركة عدد من المدارس الخاصة.

مشاهدة الفيديو

شارك عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، في أعمال اجتماع اللجنة التنفيذية للجمعية العلمية لكليات التربية ومعاهدها في الجامعات العربية، الذي استضافته جامعة السلطان قابوس في سلطنة عُمان، بحضور عمداء كليات التربية الأعضاء وممثلين عن اتحاد الجامعات العربية.

واستُهل الاجتماع بكلمة للأمين العام للجمعية الدكتورة إيمان عز، عبّرت فيها عن ترحيبها بالمشاركين، مؤكدةً أهمية تبادل الخبرات وتعزيز العمل التربوي المشترك بين كليات التربية العربية، بما يسهم في رفع كفاءة إعداد المعلمين وتطوير البرامج التعليمية.

وألقى عميد كلية التربية في جامعة السلطان قابوس الدكتور صالح البوسعيدي، كلمة الجامعة المستضيفة، رحب فيها بالوفود المشاركة، مشددًا على الدور المحوري لهذه اللقاءات في ترسيخ التعاون الأكاديمي وتكامل الجهود البحثية بين المؤسسات التربوية في الوطن العربي.

وفي مداخلة رئيسية خلال الاجتماع، استعرض الشريفين تجربة الكلية في تطوير البرامج الأكاديمية والبحثية، مشددًا على أهمية الانخراط الفاعل في أعمال الجمعية العلمية لكليات التربية ومعاهدها.

وأكد أن المشاركة النشطة في الجمعية لا تنحصر في التمثيل المؤسسي، بل تشمل كذلك التفاعل الحقيقي مع قضايا التربية المعاصرة، والمساهمة في المبادرات النوعية التي تعزز من جودة التعليم العالي في العالم العربي.

وأشار الشريفين إلى أهمية تفعيل نطاق تعاون كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك مع الجمعية العلمية، من خلال مشاركة أعضاء هيئة التدريس في تحكيم الأبحاث العلمية المقدمة للنشر في المجلة المحكمة الصادرة عن الجمعية، والتي تُعد واحدة من المنصات المرموقة في نشر البحوث التربوية المتخصصة.

وتابع: أن هذه المجلة تتيح فرصًا حقيقية لتعزيز الإنتاج العلمي المشترك، وتبادل المعارف التربوية الحديثة بين كليات التربية العربية، مبينا أن جامعة اليرموك، ومن خلال هذا التعاون تسعى إلى الاستفادة من توجهات الجمعية في مجالات الابتكار التربوي، لا سيما في القضايا التي طُرحت في الاجتماع، كالذكاء الاصطناعي في التعليم، والتعليم المستنير بالصدمات، والتربية المبنية على أسس العلوم العصبية. وأوضح أن الكلية أعادت النظر فعليا في خططها الدراسية، بما ينسجم مع هذه التوجهات، ويُراعي متطلبات الاعتماد الأكاديمي الحديث.

وأشار الشريفين إلى أن هذه الاجتماعات تمثّل فرصة استراتيجية للتواصل مع نظراء الكلية في الجامعات العربية، وبناء شراكات مستقبلية في مجالات التدريب، وتطوير برامج الدراسات العليا، وتنظيم مؤتمرات وورش عمل تربوية تخدم البيئة التعليمية العربية، مشددا على أن تطور كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمواكبة المستجدات التربوية العالمية، وهو ما يجعل من الجمعية العلمية شريكًا معرفيًا أساسيًا في دعم رؤية الكلية للتحول نحو تعليم عالي الجودة، مبني على البحث العلمي والممارسة المهنية.

وفي ختام مداخلته، أعرب الشريفين عن اعتزازه بالمشاركة في هذا اللقاء العلمي الرفيع، مثمنًا الدور الحيوي للجمعية العلمية في دفع عجلة التعاون الأكاديمي التربوي العربي المشترك، لافتا إلى أن كلية العلوم التربوية ستواصل انفتاحها على كل ما من شأنه رفع سوية التعليم الجامعي في الأردن والمنطقة، انطلاقًا من رسالة جامعة اليرموك الأكاديمية ودورها الريادي.

قام الأستاذ الدكتور هاني عبيدات عميد كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك، يرافقه الفريق الإداري للكلية بجولة تفقدية على جلسات برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين.  تهدف هذه الجولة إلى متابعة سير العملية التعليمية والتأكد من توفير البيئة الأكاديمية المثلى للطلبة.

خلال جولته، التقى الأستاذ الدكتور هاني عبيدات والفريق الإداري بالطلبة والمدرسين المشاركين في البرنامج.

وقد حرص العميد على الاستماع مباشرة إلى ملاحظات الطلبة والمدرسين حول مختلف جوانب البرنامج، سواء فيما يتعلق بالمناهج وطرق التدريس، أو الخدمات اللوجستية المقدمة.

تم فتح باب النقاش حيث تولى العميد والفريق الإداري و مديرة الدبلوم، الإجابة على استفسارات الطلبة. وقد تناولت الإجابات تفاصيل المساقات الدراسية و متطلبات التدريب العملي، ومستقبل البرنامج، والخطط التطويرية للكلية.

و أكد الأستاذ الدكتور هاني عبيدات على الأهمية الاستراتيجية لبرنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين كونه يمثل ركيزة أساسية في رفد القطاع التعليمي بكوادر مؤهلة تأهيلاً عالياً. وشدد على التزام الكلية بتطوير البرنامج بشكل مستمر ليواكب أحدث المستجدات في مجال إعداد المعلمين، بهدف تخريج كفاءات قادرة على إحداث فرق إيجابي في العملية التعليمية.

واختُتمت الجولة بتأكيد العميد والفريق الإداري على استمرار التواصل المباشر والمستمر مع جميع منتسبي البرنامج لضمان تحقيق الأهداف المرجوة والمتمثلة في الارتقاء بمستوى الإعداد الأكاديمي والمهني للمعلمين.

رعى عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، الندوة العلمية التي نظمتها الكلية بعنوان "الاستدامة في التعلم والتعليم العالي من منظور البحوث التربوية"، قدّمها الدكتور يوسف الوردات من قسم المناهج وطرق التدريس، وأدارَتها نائب عميد الكلية الدكتورة عبير الرفاعي، بمشاركة عدد من أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا، عبر منصة Teams

وأكد الشريفين على أهمية تسليط الضوء على مفاهيم التنمية المستدامة في المجال التربوي، ودور الجامعات في نشر الوعي البيئي والتربوي المتصل بالاستدامة، ودمجها في موضوعات البحوث التربوية لتحقيق أهداف الاستدامة وتحقيق الربط مع القطاع الصناعي.

واستعرض الوردات مفهوم التنمية المستدامة من أبعاده المختلفة، مبيّنًا أهمية توظيف هذا المفهوم في المناهج التعليمية والبحث التربوي، مؤكدا على ضرورة ربط أهداف التنمية المستدامة بمحاور البحث التربوي، بما يسهم في تطوير السياسات التعليمية وتحقيق التحوّل نحو مجتمعات تعليمية مستدامة.

وأشار إلى أن الجامعة تسعى إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال رؤيتها المؤسسية التي تضع الاستدامة في صميم استراتيجياتها التعليمية والبحثية والمجتمعية، من خلال دمج مفاهيم الاستدامة في المناهج الدراسية على مختلف المستويات، مع التركيز على إعداد تربويين وباحثين يمتلكون الوعي البيئي والاجتماعي المطلوب لمواجهة تحديات العصر.

ودعا الوردات إلى تعزيز ثقافة التعليم الأخضر من خلال تبني ممارسات صديقة للبيئة داخل الحرم الجامعي، وتشجيع البحث العلمي الموجه نحو قضايا التنمية المستدامة، مثل العدالة الاجتماعية، والحفاظ على الموارد، والابتكار التربوي، وبناء شراكات وطنية ودولية تدعم تطبيقات الاستدامة في التعليم، ما يجعلها نموذجًا أكاديميًا في ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، وخدمة المجتمع المحلي ضمن إطار من المسؤولية البيئية والإنسانية.

في إطار سعي كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك إلى ترسيخ ثقافة البحث العلمي التطبيقي لدى طلبتها، وتعزيز مهاراتهم في توظيف البحث الإجرائي كأداة للتطوير التربوي، نظّمت الكلية فعالية علمية بعنوان "البحث الإجرائي: الواقع والمأمول"، وذلك يوم الثلاثاء الموافق 2 أيار 2025م، تحت رعاية عميد الكلية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين، وبحضور عدد من أعضاء هيئة التدريس.

استُهلت الفعالية بكلمة ترحيبية قدّمتها الأستاذة الدكتورة إيمان عبد، التي أكّدت في كلمتها على أهمية البحث الإجرائي كأداة فاعلة في تحسين الممارسات الصفية، وتعزيز التفكير النقدي لدى المعلمين والطلبة على حد سواء. كما أشارت إلى أن هذه الفعالية تمثل ثمرة جهود الطلبة في مساق "تطبيقات في البحوث الإجرائية"، وتعبّر عن التزام الكلية بتقديم تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين النظرية والتطبيق.

وقد هدفت الفعالية إلى إتاحة الفرصة للطلبة لعرض نتاجهم البحثي ومناقشة تجاربهم في الميدان التربوي، حيث عرض طلبة مساق "تطبيقات في البحوث الإجرائية" بحوثهم الميدانية. وقد تميزت هذه العروض بتنوعها وارتباطها بقضايا تعليمية واقعية، عالجها الطلبة من خلال منهجية البحث الإجرائي، وهو ما ساهم في تعزيز وعيهم بدورهم كممارسين تربويين مسؤولين عن تشخيص مشكلات الصف وتطوير أساليب التعليم بناءً على نتائج علمية مدروسة.

وأظهر الطلبة خلال الفعالية جهودًا متميزة في تطبيق أدوات البحث داخل البيئة التعليمية، عكست مستوى عاليًا من الالتزام والجدية، والقدرة على الربط بين الجانب النظري والتطبيقي. ويُعزى هذا المستوى المتقدم إلى الإشراف الأكاديمي المتواصل والدعم العلمي الذي قدّمته الأستاذة الدكتورة إيمان عبد، التي حرصت على متابعة الطلبة خطوة بخطوة، وتقديم الإرشاد والتغذية الراجعة اللازمة لتجويد أعمالهم.

وفي السياق ذاته، عرض طلبة الأستاذ الدكتور حامد العويدي مخططات مشاريعهم البحثية، التي تمثل المرحلة التمهيدية لإطلاق بحوث إجرائية تسعى إلى معالجة تحديات تعليمية حقيقية. وقد تلقى الطلبة ملاحظات وتوصيات بنّاءة من أعضاء هيئة التدريس، ساعدت في تطوير أفكارهم البحثية وتحسين بنيتها المنهجية.

وشهدت الفعالية مشاركة فاعلة من أعضاء الهيئة التدريسية: الدكتور خلدون أبو الهيجاء، والدكتور رائد خضير والدكتور مُعين نصراوين والدكتورة ريم العموش، حيث قدّموا تغذية راجعة علمية أسهمت في دعم الطلبة وتعزيز قدرتهم على التفكير النقدي وتحسين مهارات العرض والمناقشة.

تأتي هذه الفعالية في سياق دعم الكلية لجهود تطوير العملية التعليمية وتحقيق مخرجاتها المنشودة، من خلال دمج الطلبة في تجارب بحثية تطبيقية تعزز من جاهزيتهم المهنية، وتؤهلهم للقيام بدور فاعل في تطوير البيئة التعليمية استنادًا إلى نتائج بحثية واقعية.

وفي ختام الفعالية، أعرب عميد الكلية عن شكره وتقديره للهيئتين الأكاديمية والطلابية على إنجاح هذا الحدث العلمي، مشددًا على أهمية الاستمرار في تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تسهم في تعزيز جودة التعليم العالي، وبناء جيل واعٍ بأهمية البحث العلمي في تحسين الممارسات التربوية