شارك عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين في أعمال المؤتمر الشبابي الثاني "رايات الأمل: الشباب مستقبل مشرق في ظل الأزمات" الذي أطلقه منتدى تدريب وتمكين المرأة والطفل، بهدف مناقشة دور الشباب في مواجهة التحديات التي تواجه المنطقة، وتعزيز دورهم في بناء مستقبل مستدام ومزدهر، وبمشاركة واسعة من الأكاديميين والباحثين والقيادات الشبابية من مختلف الدول العربية،

وخلال المشاركة، أشار الشريفين إلى أهمية تعزيز القدرات الشبابية في ظل الأزمات الراهنة، مثل: التغيرات الاقتصادية والاجتماعية والتحديات البيئية، مؤكداً أن الشباب هم الأساس لأي عملية تنموية ناجحة.

واستعرض دور المؤسسات الأكاديمية، وخاصة كليات العلوم التربوية، في إعداد القيادات الشابة وتطوير مهاراتهم لمواجهة تحديات المستقبل من خلال التعليم النوعي والبحث العلمي والتدريب العملي.

وأكد الشريفين التزام "اليرموك " بدورها الريادي في دعم الشباب وتوفير بيئة محفزة للتعليم والتطوير، لتعزيز دورهم في بناء مستقبل مشرق يتسم بالاستدامة والابتكار.

وتم خلال المؤتمر مناقشة كيفية تعزيز الشراكات بين المؤسسات التعليمية والمجتمع المدني لدعم الشباب، بالإضافة إلى عرض تجارب ناجحة من مبادرات شبابية أثرت إيجابياً في مجتمعاتها، مع التركيز على الابتكار والإبداع كوسيلة لتحقيق التغيير الإيجابي.

واختتم المؤتمر بعدد من التوصيات التي ركزت على تمكين الشباب من مواجهة الأزمات عبر التعليم النوعي، وتطوير السياسات التي تدعم ريادة الأعمال والابتكار، وتعزيز التعاون الإقليمي والدولي لتبادل الخبرات وبناء القدرات.

تتقدم كلية العلوم التربوية بكادرها الإداري والتدريسي بأسمى آيات التهنئة للأستاذ الدكتور أحمد عودة منح مجلس العمداء له لقب "أستاذ شرف". ويأتي ذلك استحقاقا لجهوده وإسهاماته المميزة في المجال الأكاديمي والبحثي، راجين له دوام التوفيق والنجاح في مسيرته العلمية والعملية .

شارك وفد من كلية العلوم التربوية برئاسة عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، في جلسة مجموعة التركيز لمناقشة دعم الدمج والتنوع للأشخاص ذوي الإعاقة، التي نظمها مكتب "اليونسكو" في إطار الاستعدادات للقمة العالمية للإعاقة (GDS) التي ستعقد في برلين في شهر نيسان القادم، التي ستشارك في استضافتها كل من الأردن وألمانيا.

وهدفت الجلسة، التي تأتي بدعم من مكتب الأمم المتحدة الإقليمي، وبالتعاون مع البنك الدولي، إلى تحليل الوضع الخاص بملف الدمج والتنوع للأشخاص ذوي الإعاقة في الأردن، إذ تعد هذه الدراسة خطوة محورية لتقديم رؤى مبنية على الأدلة تسهم في تطوير السياسات التعليمية وتعزيز التعليم الدامج في الأردن.

وتم خلال الجلسة التي شارك فيها مجموعة من المختصين والمهتمين في هذا المجال من مختلف القطاعات؛ مناقشة أولويات الأردن في مجال التعليم الدامج، مع التركيز بشكل خاص على الطلبة ذوي الإعاقة.

كما وساهمت خبرات المشاركين الميدانية في إثراء النقاش من خلال تبادل الممارسات الجيدة، واستعراض التحديات والفجوات القائمة، وتسليط الضوء على الاحتياجات الملحة لتعزيز الدمج والتنوع في النظام التعليمي.

وكان الشريفين قد أكد على أهمية هذه الجلسات التفاعلية، مشيرًا إلى أن مشاركة كلية العلوم التربوية تنبع من إيمانها العميق بدورها في تعزيز التعليم الدامج ودعم حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، بما يتماشى مع رؤية الأردن نحو مجتمع أكثر شمولية وتنوعًا، لافتا إلى أن مدخلات هذه الجلسة جزءًا من توصيات القمة العالمية للإعاقة 2025، الأمر الذي سيسهم في تحقيق تعليم دامج وشامل للجميع.

مندوبا عن رئيس جامعة اليرموك، رعى نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الدكتور موسى ربابعة، فعاليات ندوة "الخلافات الأسرية من وجهة نظر شرعية وقانونية ونفسية"، التي نظمتها كلية العلوم التربوية، بمشاركة رئيس المحكمة العليا الشرعية – رئيس المجلس القضائي الشرعي الدكتور كمال الصمادي، وأستاذ القضاء الشرعي في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية الدكتور يوسف الشريفين، وأستاذ علم النفس الإرشادي الدكتور مؤيد مقدادي، بحضور عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين.

وأوضح الصمادي في بداية حديثه مفهوم الأسرة وأهميتها في الحفاظ على الوجود البشري من خلال الزواج والتناسل والتكاثر، بوصفها الخلية الأولى لتنشئة الأجيال وتربيتهم، مؤكدا أن صلاح الزواج هو صلاح الأسرة، موضحا الأسس والقواعد التي تكفل نجاح الزواج وبالتالي يكفل بناء مجتمع قوي يسوده الصلاح والاستقامة والعدل، موضحا أن اختيار الشريك يعد من أبرز الأحداث المفصلية والأساسية في حياة الفرد المقبل على الزواج، لافتا إلى أن هناك نصوص شرعية توجه الشباب والشابات لكيفية اختيار الشريك.

واستعرض الصمادي أبرز الأسباب التي تؤدي إلى الخلافات الأسرية ومن أهمها: الانحرافات السلوكية، وسوء استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، والإدمان على المخدرات، والعنف الأسري.

من جهته، أوضح الشريفين أهم أسباب الخلافات الأسرية والمتمثلة في كيفية اختيار الشريك، وعدم المصارحة بالعيوب قبل الزواج، والاجبار على الزواج، وعدم المعرفة والدراية بأسباب الزواج، والتساهل بالتلفظ بالطلاق، والخيانات الالكترونية، وكثرة تكاليف الزواج، وعدم الانجاب، وتناول المخدرات، والغيرة والشك.

وأشار المقدادي إلى أن الزواج يجب أن يكون قائما على العدل والرحمة وتوازن بين الحقوق والواجبات، مؤكدا على ضرورة إيجاد صيغة جديدة لمفهوم الخلاف الأسري بهدف تحويله من سبب للهدم إلى أداة للبناء، سيما وأن الأسرة لا تبنى على المثالية المطلقة وإنما على القدرة على التعايش والحوار وخلق المساحات للتفاهم.

وفي نهاية الندوة التي حضرها عدد من أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية وجمع من طلبتها، أجاب المتحدثون على أسئلة واستفسارات الحضور.

نظمت كلية العلوم التربوية، ندوة بعنوان "توظيف التكنولوجيا الحديثة مع الأشخاص ذوي الإعاقة"، تزامنا مع الاحتفاء باليوم العالمي للإعاقة، قدمها الدكتور حاتم الخمرة من قسم الإرشاد والتربية الخاصة في الجامعة الأردنية، والدكتور علاء المخزومي، والمهندس محمد السعيفان من شركة ميس الورد لصناعة الألعاب الإلكترونية.

وتناول الخمرة دور الذكاء الاصطناعي في دعم الطلبة ذوي الإعاقة، من خلال تصميم أدوات تعليمية متخصصة، مثل التطبيقات التي تتيح تحويل النصوص إلى صوت للمكفوفين، أو تلك التي توفر ترجمات فورية بلغة الإشارة لذوي الإعاقة السمعية، كما تسهم الخوارزميات الذكية في تحليل احتياجات الطلبة وتخصيص الموارد التعليمية وفقًا لمستوياتهم وقدراتهم الفردية، مما يوفر تجربة تعليمية مخصصة وفعّالة، كما يساهم الذكاء الاصطناعي في تسهيل التواصل بين الطلبة والمعلمين، بما يعزز من استقلاليتهم ويوفر بيئة تعليمية دامجة وشاملة.

بدوره، تحدث الدكتور علاء المخزومي عن جهود الجامعة في تطوير منصات التعلم الإلكترونية، مما تتيح للطلبة ذوي الإعاقة الاستفادة من الموارد التعليمية بشكل مرن وميسر، مشددا على الأهمية الكبيرة التي توليها الجامعة لتوفير بيئة تعليمية تدعم التنوع وتذلل العقبات التي قد تواجه هذه الفئة من الطلبة، كما تهدف هذه الجهود إلى تعزيز تجربة التعلم وتوفير تسهيلات تُمكّن الطلبة ذوي الإعاقة من المشاركة الكاملة في العملية التعليمية، بما يعزز من تجربتهم.

واستعرض سعيفان تجربته في تطوير ألعاب مخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، مسلطًا الضوء على دور هذه الألعاب في تلبية احتياجاتهم، إذ تمثل هذه الألعاب أداة مبتكرة لتحفيزهم على التعلم والتفاعل، من خلال تركيزها على تحسين قدراتهم المختلفة، مثل تعزيز مهارات الإدراك الحسي والتفكير المنطقي، إضافة إلى تقوية ذاكرتهم وتنمية مهاراتهم الحركية الدقيقة، وتوفر بيئة آمنة ممتعة تتيح للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية فرصة الاستمتاع بالتجربة الترفيهية والتفاعلية، مع مراعاة التحديات التي تواجههم، مما يساهم في تحقيق اندماجهم الكامل في المجتمع وتعزيز استقلاليتهم.

من جهته، أكد عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، على أهمية توظيف التكنولوجيا لخدمة الأشخاص ذوي الإعاقة، مشيرًا إلى حرص الجامعة على توقيع اتفاقيات تعاون مع الجهات ذات العلاقة لتوفير الإمكانات التي تلبي احتياجات الطلبة من ذوي الإعاقة.

وحضر الندوة التي أدارها الدكتور أحمد غليلات، وبتنسيق من طلبة الدراسات العليا من قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، أعضاء من الهيئة التدريسية والإدارية وحشد من الطلبة في الجامعة.

عقدت كلية العلوم التربوية بالتعاون مع عمادة البحث العلمي والدراسات العليا، ندوة تعريفية حول "سياسات توظيف الذكاء الاصطناعي في البحوث الأكاديمية" عبر تقنية الاتصال المرئي، بمشاركة عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، ونائب عميد البحث العلمي الدكتور محمد العياصرة، فيما أدار الندوة الدكتورة آمال الزعبي من قسم علم النفس الإرشادي والتربوي.

وتم خلال الندوة مناقشة موضوعات متعددة حول كيفية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة البحوث وإعداد الأطروحات، وأهمية اتباع المعايير الأخلاقية في ذلك.

كما تم تسليط الضوء على كيفية التعامل مع الذكاء الاصطناعي ضمن المعايير الأخلاقية في كتابة الرسائل الجامعية والمهمات المقالية، وضرورة مراعاة الشفافية والدقة في استخدام هذه الأدوات.

وتم خلال الندوة عرض احصائيات ومؤشرات استخدام الذكاء الاصطناعي بين طلبة الدراسات العليا والدبلوم العالي، بالإضافة إلى أهمية ضبط المعايير الأخلاقية عند توظيف الإنترنت ومصادر الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.

وفي نهاية الندوة التي حضرها جمع من طلبة الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه في الكلية، دار حوار بين الحضور حول كيفية إعداد أطروحاتهم الجامعية وكيفية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.

نظمت كلية العلوم التربوية، لقاء تفاعلي حول التوأمة الالكترونية، بالتعاون مع مبادرة "مدرستي"، ومفوضية الاتحاد الأوروبي، تحدث فيه سفير التوأمة الإلكترونية والبرمجة العالمية الدكتور عامر بني يونس، بحضور عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين.

وجاء تنظيم هذا اللقاء الذي أداره كل من الدكتورة أمل الناطور والدكتورة دينا الجمل، ضمن مبادرات الكلية الهادفة إلى توفير فرص النمو المهني المستمر والتعلم الذاتي للطلبة.

وأكد بني يونس على أهمية التوأمة الإلكترونية في بناء جسور التواصل بين المدارس والجامعات محليًا وعالميًا عبر منصة إلكترونية تفاعلية، مما يسهم في تعزيز تبادل الخبرات التعليمية بين الطلبة والمعلمين من مختلف الثقافات، بالإضافة إلى دورها في تسريع الإصلاح التعليمي من خلال تدريب طلبة كلية العلوم التربوية، لتحسين مهاراتهم وتعزيز النظام التعليمي، والمساهمة الفعّالة في بناء اقتصاد ومجتمع قائم على المعرفة.

وأشار إلى أن المنصة تعدّ مجالا فاعلا لتعزيز المهارات الرقمية، وتوفير فرص للتعلم التعاوني من خلال مشاريع مشتركة تُنفذ عبر الإنترنت، مشيرا إلى أن المنصة تدعم الابتكار في العملية التعليمية، وتسهم في تعزيز قيم التنوع الثقافي والشمولية، بالإضافة إلى بناء شبكات مهنية بين المعلمين تمكنهم من تطوير أساليبهم التعليمية، ومشاركة أفضل الممارسات، وتنفيذ الورش التفاعلية، مما يتيح للمشاركين تطوير مهاراتهم الرقمية بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث.

وأكد بني عامر أنّه وبالإضافة إلى مشاركة طلبة برنامجي الدبلوم العالي في التعليم الدامج والدبلوم العالي لإعداد المعلمين في مشاريع مع تربويين وخبراء إقليميا ودوليا، فبإمكانهم أيضا حضور الندوات والمؤتمرات والمساقات في موضوعات مختلفة بما يحقق نماءهم المعرفي والأدائي والأخلاقي.

وأشار الشريفين إلى أهمية هذا النوع من الفعاليات التي تسهم في توظيف التكنولوجيا في بناء الخبرات التعليمية التعلمية المتميزة، مؤكدا حرص اليرموك على دعم المبادرات التي تعزز الابتكار وتواكب التطورات العالمية، وتعزّز دور الجامعة الريادي في تعزيز التعليم الرقمي وفتح آفاق جديدة للتعلم التفاعلي.

وفي نهاية اللقاء أجاب بني يونس على أسئلة واستفسارات الحضور من الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية.

اختتم في مركز دراسات اللاجئين والنازحين والهجرة القسرية في جامعة اليرموك المرحلة الخامسة لمشروع "تصميم برامج تعويضية لصعوبات التعلم للطلبة السوريين" الذي نفذه "المركز" بالشراكة مع الهيئة الخيرية الإسلامية العالمية في الكويت، وبنك التنمية الإسلامي، وصندوق تضامن الإسلامي، وجمعية التميز الإنساني.

وعقد "الوفد الشريك في المشروع" والذي ضم كل من مدير عام الهيئة الخيرية الإسلامية المهندس بدر سعود الصميط، و رئيس مجلس إدارة جمعية التميز الإنساني الدكتور خالد محمد الصبيحي، ومحمد الهادي، والدكتور أشرف خدام / البنك الإسلامي للتنمية، ومدير البرامج التعليمية بالهئية الخيرية الإسلامية عبد الرحمن المعمري ، وعضو الفريق الأكاديمي للمشروع الدكتور عبد الحميد صبري، ومدير قطاع التعليم في جمعية التميز الإنساني الدكتور مدحت محمود محمد، جلسة ختامية في "مركز اللاجئين" لمناقشة المشروع وتقييمه.

وقالت مديرة "المركز" الدكتورة ربى العكش، إن "المركز" وانطلاقا من رسالة جامعة اليرموك، دأب على الانخراط بأنشطة ومشاريع من شأنها خدمة المجتمع الأردني والعربي، تحقيقا لرؤيته وخطته الاستراتيجية الداعية الى تعزيز الشراكات البحثية وتوطيد العلاقات مع المؤسسات والهيئات والمراكز البحثية محليا وعربيا ودوليا.

كما وزار "الوفد" كلية العلوم التربوية، للإطلاع على تجربة نقل "وحدة معالجة صعوبات التعلم" التي تضمنها "المشروع" من "مركز اللاجئين" إلى الكلية.

وقال عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين، إن قطاع التعليم يُمثلُ حجر الأساس لتصويب واقع المهارات والاحتياجات من الموارد البشرية، وأن تمكين الطلبة من تجاوز أي عقبات تحدّ من إدراكهم أو استثمار قدراتهم، هو الخطوة الأولى للإرتقاء بهذه المنظومة، مشددا على أهمية استكمال العمل على هذا "المشروع" الذي يأتي تنفيذه جزءا لا يتجزأ من الدور الذي دأبت عليه جامعة اليرموك لخدمة المجتمع المحلي والإقليمي بكافة فئاته.

وشدّد أعضاء الوفد على أن "المشروع" يهدف بشكل عام إلى تشخيص ومعالجة صعوبات التعلم للطلبة السوريين الدارسين في مدارس مخيمات اللاجئين السوريين ومدارس الفترة المسائية في قصبة إربد.

كما وأكد أعضاء الوفد على أن "المشروع" استهدف حصر صعوبات التعلم وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي، معبرين عن تطلعاتهم لاستكمال مراحله بما يحقق استدامة الخدمات المتميزة التي يقدمها وصولا إلى التنفيذ السليم بعد التدريب، ورفع قدرات المعلمين في التعامل مع الطلبة وتجاوز الصعوبات والتحديات التي تواجههم أثناء العملية التعليمية، لافتين إلى أنه وضمن مراحل "المشروع" سيتم اتخاذ كافة الإجراءات التي تضمن استدامته وتحقيق الفوائد القصوى منه.

وكان رئيس الجامعة الدكتور إسلام مسّاد، قد التقى أعضاء "الوفد" الذي أكد على أهمية استدامة "المشروع"، وتعزيز سُبل التعاون المستقبلي من خلال "مركز اللاجئين"، بما يخدم أبناء المجتمع الأردني واللاجئين.