رعى عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، الندوة التي نظمتها الكلية، بعنوان "استثمار رمضان في التوجيه الأخلاقي" ضمن سلسلة المحاضرات والندوات التي تنفذها الكلية خلال الشهر الفضيل. وتحدث في الندوة التي ناقشت محاور أخلاقية تتعلق بشهر رمضان المبارك، الدكتور عبد الناصر أبو البصل من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في الجامعة، فيما أدارها نائب عميد كلية العلوم التربوية الدكتور هادي طوالبة.

وأشار أبو البصل إلى فضل شهر رمضان المبارك في الجزاء الذي أعده الله عزّ وجل للصائم، وأهميته في تعزيز القيم الأخلاقية وتعلم الصبر والتحمل من خلال صيام النهار وقيام الليل، مبينا أنه عبادة تربّي الإنسان على استثمار الشهر الفضيل بأداء العبادات المختلفة، كقراءة القرآن وتأمل معانيه وتطبيقها في الحياة اليومية، وفضل هذه العبادة التي وأثرها في حياتنا ولا سيما إذا التزمنا بالابتعاد عن الملهيات المنكرات.

وأكد أهمية شهر الصيام في تهذيب النفس البشرية وتحفيزها على التفاعل مع قضايا الأمّة والشعوب في المناطق المجاورة، إضافة إلى دعوته المسلم إلى إجلال الكبار والعناية بهم والتعبير عن الود والاحترام تجاههم، مبينا أن رمضان يعدّ وقتًا توصَل فيه الأرحام ويُحسَن فيه إلى الكبار، حتى يصبح ذلك عبادةً يتقرب الإنسان بها إلى الله في سائر الأيام.

وشدد أبو البصل على ضرورة استثمار العشر الأواخر من رمضان، بعمل الخيرات واجتناب المنكرات، والإكثار من الدعاء وقراءة القرآن، وإحياء السنن المهجورة، والحرص على إطعام الطعام وتقديم العون والمساعدة وقضاء حوائج الناس، بما يعزز قيم المحبة والتعاون والعطاء في المجتمع، ويسهم في تعزيز التكافل الاجتماعي بين فئات المجتمع كلها.

وفي نهاية الندوة، دار نقاش موسع إلى أسئلة الحضور واستفساراتهم والإجابة عنها

غزة ذاكرة الإنسان والزمان والمكان 

ا.د هادي محمد طوالبة

كلية العلوم التربوية

قد تحتاج التربية لسنوات عديدة، ومواقف كثيرة من أجل أن تساهم في تنمية الوظائف العقلية، والوجدانية، والجسدية، والصحية.

ربما تحتاج التربية لزمن طويل حتى تتمكن من تقوية ملكات الفرد، وتهذب سلوكه، وتنمي قدراته، وفي النهاية قد تنجح مع أفراد، وتخفق مع آخرين.

ولكن، أحداث غزة شاء من شاء، وأبى من أبى شكلت واقعًا متينًا للبناء النفسي، والسلوكي، والاجتماعي، والثقافي، بل وربما الإنساني.

كانت أحداث غزة بمثابة الحدث الأكثر تأثيرًا في نفس كل فرد، وكانت موجهًا لمسارات وسلوكيات الفرد، كانت بوصلة لإعادة تنظيم منظومة القيم في نفوسنا، ومصدرًا لمراجعة الذات.

كانت غزة بزمانها، ومكانها، وإنسانها محطة للكثيرين منا في إجراء الكثير من التأملات في حياتهم لتعميق قيم الأمانة والمسؤولية والمحبة، وسببًا في إعادة ترتيب أولويات الحياة.

كانت غزة بمثابة أعظم درس لتدريس معان المواطنة والانتماء والولاء بأمثلة تطبيقية وعملية لا مثيل لها في كل التاريخ الإنساني.

أزمان مديدة، وصفحات ومؤلفات عديدة، وجهود بشرية مبذولة على مدار الزمن، ومع ذلك لم تنجح تلك الجهود كما نجحت غزة في تعليم الإنسانية معان سامية لا حصر لها.

ستبقى غزة مثالًا حيًّا لكل المعاني الجميلة، ومصدر إلهام لكل عاجز، ولكل صاحب أمل أنك تستطيع....تستطيع أن تنتصر....تستطيع أن تعيش بكرامة وعزة....تستطيع أن تكون قصة نجاح لا مثيل لها حتى وإن واجهت أسطورة ....تستطيع... مفردة تعلمناها من غزة التي أشعرتنا بالحرج من أنفسنا.

لقد تمكنت أحداث غزة من إيقاظ مشاعر وقيم، كانت أشبه بالنائمة لدى الكثيرين منا، تمكنت من تحقيق ما عجزت عنه صفحات ومجلدات ومؤلفات كثيرة.

كانت سببًا في توعية الأجيال وتمكينهم من الإحاطة بأسرار القضية الفلسطينية بكل الحواس المتاحة، وكأنها سلسلة من حلقات التعلم المتوالية أمامهم، والغاية إعداد أجيال تتسم بالشجاعة والقوة ورغبة التحدي وإثبات الذات، أجيال متتالية تمتلك قيم الإرادة والثبات والعزيمة.

أحداث غزة بكل محتواها، كانت لنا مصدرًا في مصالحة التاريخ، والرغبة بإعادة قراءة التاريخ، والاستمرار في سرد تاريخ فلسطين، وتاريخ غزة لكل أطفالنا، ولأنفسنا، ولأهلينا، ولشبابنا، من أجل البحث عن نماذج القدوة الحسنة.

في غزة تعلمنا الكثير من المعاني السامية، وتبنينا الكثير من الممارسات الحسنة، ومن غزة تعلمنا كيف تكون المواطنة، وكيف يكون الانتماء فعلًا وتطبيقًا وممارسة. من أطفال غزة شاهدنا أطفالًا في صورة الجسد، وقلوبهم كقلوب الكبار بأسًا وقوة.

غزة الكرامة، وغزة الفداء، وغزة الإباء والشموخ، ستبقى حكاية العشق في اليرموك الجامعة التي نحب أن نرددها، ونعشق تكرار حروفها على ألسننا حبًّا ووفاء وعشقًا وهيامًا.

كانت الأردن، وستبقى ما حيينا أنموذجًا في الإخاء تجاه كل مساحة في أرض فلسطين، ستبقى الأردن حكاية عشق لفلسطين، ستبقى دموعنا تذرف مع كل طفل قُتل، ستبقى قلوبنا تقطر ألمًا مع بناء قد دُمر.

ستبقى مفردة فلسطين بكل مدنها وقراها وبواديها في وجدان الأردن، ستبقى غزة بكل رجالاتها، ونسائها، وأطفالها مصدر عشق لنا.

نعاهدكم أن غزة ستبقى ذاكرة حاضنة للإنسان والزمان والمكان.

وقعت جامعة اليرموك والمجلس الدولي للبحوث والتبادل "آيركس" مذكرة تفاهم، في مكتب ارتباط الجامعة في العاصمة عمّان، لتنسيق الجهود المشتركة لتطوير وتقديم واستدامة وتسويق مشروع التعليم المبكر "أساس" في كلية العلوم التربوية بالجامعة

ووقع المذكرة عن الجامعة رئيسها الدكتور إسلام مسّاد، ومدير برنامج التعليم المبكر (أساس) في المجلس الدولي للبحوث والتبادل الدكتور كاميرون ميرزا بحضور عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، ومدير أول برامج إعداد المعلمين في "أساس " الدكتور صائب علي خصاونة، ومنسقة المشروع في جامعة اليرموك سيلين نينو

وأكد مسّاد التزام جامعة اليرموك من خلال كلية العلوم التربوية بتطوير خطة برنامج معلم صف ، والتشريعات المتعلقة بقبول الطلبة المستندة إلى حاجات سوق العمل الأردني والعربي والإقليمي، بحيث تضمن تقديم تعليم نوعي للطلبة، يعزز السمعة العلمية والأكاديمية للجامعة في تنفيذ تخصص معلم الصف في كلية العلوم التربوية وغيرها من التخصصات التي ترفد وزارة التربية والتعليم بمعلمين مؤهلين في جانبي المهارات والكفايات التدريسية

وأشار إلى خطة الجامعة في تسويق برنامج التعليم في المراحل المبكرة (أساس)، واستقطاب الطلبة النوعيين للدراسة في البرنامج، لافتا إلى حرص الجامعة على المشاركة الفاعلة في اللجان التي تكفل تطوير السياسات والتعليمات المتعلقة بالبرنامج، والتطوير المستمر لأعضاء الهيئة التدريسية وفق احتياجاتهم التدريبية، بما يضمن زيادة الإنتاج البحثي وتعزيز مهارات التفكير الإبداعي والنقدي والتحليلي بالاستناد إلى نتائج التقييمات السنوية، ونقاط القوة في الأداء ومجالات التطوير والجودة

من جهته، أكد ميرزا أن (أساس) هو مشروع ممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، بهدف تطوير برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية بجامعة اليرموك من خلال تعزيز الأداء المؤسسي للجامعة وتطوير المناهج والمواد التعليمية التعلمية وتعزيز التدريب العملي ودعم البنية التحتية فيها، معبرا عن سعادته بمواصلة الشراكة القوية والمثمرة بين آيركس وجامعة اليرموك من خلال هذا البرنامج، في ظل خطة ورؤية الجامعة الاستراتيجية.

وتابع: " نتطلع إلى التحاق الطلبة بالبرنامج المطور لمعلم الصف في مطلع العام الأكاديمي القادم ليبدأوا رحلتهم كمعلمين مؤهلين للصفوف الثلاث الأولى يخدمون مجتمعاتهم بمستوى عال من المعرفة والمهارات".

وجاءت هذه المذكرة استجابة لرغبة الجامعة ومجلس البحوث والتبادل، في تنسيق جهودهم لتطوير برنامج التعليم في المراحل المبكرة واستدامته وتسويقه، وتحديث خطة برنامج بكالوريوس معلم الصف في كلية العلوم التربوية بالجامعة قبل بداية العام الدراسي 2024-2025، وتطوير تشريعات قبول الطلبة والأنظمة المتعلقة بذلك، بما يتماشى ونموذج العرض والطلب الوطني مع التركيز على النوعية لا الكمّ.

كما ونصت المذكرة على تسويق النشاط عبر القنوات الإعلامية المختلفة بما في ذلك منصات التواصل الاجتماعي المتوفرة، ودعم تنفيذ تحليل الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس، والمشاركة الفاعلة في أداة تقييم جودة مؤسسات التعليم العالي (“HEIQAT") التي سيتم إجراؤها وتسهيلها من قبل آيركس، وتنفيذ توصياتها ضمن إطار زمني متفق عليه، وإنشاء مجتمع تعلمي افتراضي بدعم من آيركس؛ لتعزيز حصول أعضاء هيئة التدريس والخريجين على الدعم المتبادل.

كما ونصت المذكرة على تعزيز مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المشاريع البحثية التعاونية، وزيادة عدد الأبحاث المنشورة في قاعدة بيانات Scopus وISI في مجال التعليم للمراحل المبكرة

رعى عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين الندوة التي نظمتها الكلية بعنوان " ترفق يا رمضان" ضمن سلسلة الفعاليات التوعوية بهدف تنمية القيم الدينية     والوجدانية لدى الطلبة وحثهم على الأخلاقيات والعبادات التي يجدر بالمسلم الحرص عليها في شهر رمضان الفضيل وبعده

وتحدث في الندوة التي ناقشت محاور تربوية هامة تتعلق بشهر رمضان وفوائده الروحية والاجتماعية، كلٌّ من الدكتور عماد الشريفين والدكتورة أحلام مطالقة، من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في الجامعة، فيما ادارتها مدير وحدة التربية العملية الدكتورة عبير الرفاعي في كلية العلوم التربوية

وأشار الدكتور عماد الشريفين إلى فضل شهر رمضان المبارك في الجزاء الذي أعده الله عزّ وجل للصائم، وأهميته في تعزيز القيم الوجدانية وتعلم الصبر والتحمل من خلال صيام النهار وقيام الليل. مبيناً اهمية الصيام كعبادة تربّي الإنسان على استثمار الشهر الفضيل بأداء العبادات المختلفة، مثل: التأكيد على قراءة القرآن وتأمل معانيه وتطبيقها في الحياة اليومية

وأكد فضل هذه العبادة وأثرها في حياتنا ولاسيما إذا التزمنا بالابتعاد عن الملهيات المنكرات، وأهمية إجلال الكبار والعناية بهم والتعبير عن الود والاحترام تجاههم، مبيناً أن رمضان يعدّ وقتًا توصَل فيه الأرحام ويُحسَن فيه إلى الكبار، حتى يصبح ذلك عبادةً يتقرب الإنسان بها إلى الله في سائر الأيام

من جهتها، دعت الدكتورة أحلام مطالقة الى ضرورة استثمار العشر الأواخر من رمضان بعمل الخيرات واجتناب المنكرات، والتزام الأوراد والأدعية وقراءة القرآن، وضرورة إحياء السنن المهجورة

وشددت على أهمية إطعام الطعام وتقديم العون والمساعدة وقضاء حوائج الناس، مما يعزز قيم المحبة والتعاون والعطاء في المجتمع، ويسهم في تربية المسلم على قيم المواطنة الصالحة والانتماء المجتمعي.

وفي نهاية الندوة دار نقاش موسع حول موضوع الندوة وما تضمنته من محاور

في خطوة تهدف إلى تعزيز التواصل وتبادل الخبرات وبحث آفاق التطوير والتحديات المستقبلية، عقد عميد كلية العلوم الدكتور أحمد الشريفين، اجتماعا مع العمداء السابقين للكلية، يوم الأحد الماضي

وبدأ الشريفين اللقاء بالترحيب بالعمداء السابقين، مشيرا إلى جهودهم الفاعلة التي أسهمت بشكل واضح وملموس في تطوير الكلية على مختلف المستويات، مستعرضا الخطة التنفيذية للكلية التي بُنيت على تحليل الأداء الرباعي، ونقاط القوة في الأداء وسبل تعزيزها، ومجالات التطوير وإجراءات رفع مستوى الأداء فيها

وأضاف أن إدارة الكلية تسعى للتشبيك والتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي والدولي، لتطوير مخرجات الكلية بحيث تلبي المعايير المحلية والدولية، وما يتطلبه ذلك من تحسين القاعات التدريسية والمرافق وتزويدها بأدوات التعلم الرقمي وتوفير القاعات الذكية، بالإضافة إلى تطوير المناهج والخطط بشكل دوري في التخصصات المختلفة، وتوفير التدريبات المتنوعة المنسجمة مع احتياجات أعضاء الهيئة التدريسية

وتخلل الاجتماع عرضا لأهم التحديات التي تواجهها الكلية في بعض التخصصات فيما يتعلق بالطاقة الاستيعابية، ومدى جدوى إعادة الهيكلة بما يخفف العبء على بعض الأقسام والبرامج الأكاديمية، كما تطرق الاجتماع إلى بعض الأمور المتعلقة بنشر الأبحاث العلمية، ومعايير التقدم بطلبات التوظيف

و ثمّن العمداء السابقون اللقاء،  بهدف الاستنارة بآرائهم وإشراكهم في صنع القرارات واقتراح الحلول لبعض التحديات، كما وقدموا آراءهم من واقع خبراتهم التي هي محل التقدير في اقتراح الإجراءات لتحسين أداء الكلية، مؤكدين الحاجة إلى التغلب عن المشكلات الناتجة عن الطاقة الاستيعابية في التخصصات بضرورة تفعيل نظام الابتعاث والاستفادة منه، كما أبدوا استعدادهم المستمر لعرض خبراتهم بما يضمن تحقيق السمعة الأكاديمية والعلمية التي عُرفت بها جامعة اليرموك، ودعمهم للخطوات الجادة التي تتخذها الجامعة في استقطاب الطلبة محليا ودوليًا، وتأييدهم لضرورة الاستفادة من تجارب البرامج التي تسعى كلية العلوم التربوية لنيل الاعتماد الدولي بها

وحضر الاجتماع، كل من نائبي العميد الدكتور هادي طوالبة والدكتور عماد السعدي، مع تأكيد الكادر الإداري في الكلية على أهمية عقد هذه الاجتماعات بشكل دوري تأسيسًا لتشكيل مجلس استشاري للكلية، وإسهامًا في تعزيز روح الفريق وبناء جسور التواصل بين الإدارات المتعاقبة لخدمة الكلية بما ينسجم ورؤى جامعة اليرموك

نظمت كلية العلوم التربوية وكرسي الالكسو للدراسات والبحوث التربوية في جامعة اليرموك، ورشة التمكين التربوي الثالثة لطلبة جامعة اليرموك، استهدفت الطلبة المتصلة تخصصاتهم بمهنة التدريس، وقدمها شاغل الكرسي الدكتور هادي طوالبة

 أكد عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين، أن عقد هذه الورشة يتناسب مع رؤية الكلية في توجيه رسالتها لطلبة الجامعة الراغبين في ممارسة التدريس، خاصةً أن هؤلاء الطلبة يفتقرون إلى أي خبرة تعليمية تربوية خلال فترة دراستهم الجامعية

وأشار إلى أن هذه الورشة تأتي استجابةً لاحتياجات الطلبة الذين يسعون لتبويب أدوار المعلم في المستق

وأشار طوالبة إلى أن التمكين التربوي لطلبة جامعة اليرموك يهدف إلى تزويد المشاركين بالكفايات والمهارات التدريسية بطابع تطبيقي عملي

يذكر أن سلسلة التمكين التربوي، انطلقت بورشة صياغة نتاجات التعلم، ومن ثم ورشة إعداد مذكرة التخطيط اليومية

كلية #العلوم_التربوية تقيم فعالية رمضانية بعنوان "نستقبل رمضان بالصلاة على النبي العدنان"، قدمتها فرقة مجموعة السلام الإنشادية، على

مدرج الكلية

ضمن سلسلة من الفعاليات والأنشطة التي تقيمها كلية العلوم التربوية، والتي تهدف إلى تعزيزالوعي الديني والروحاني لدى الطلبة، استضافت الكلية فرقة مجموعة السلام الإنشادية؛ لتقدّم عددًا من العروض الإنشادية المميزة التي تسلّط الضوء على معاني الشهر الفضيل، وأهميته في حياة المسلم، وطرق استقباله بالطاعات المتعددة.

من جانبه، يعدّ عميد كلية العلوم التربوية الأستاذ الدكتور أحمد الشريفين هذه الفعاليات فرصة للتلاقي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في أجواء رمضانية روحانية مفعمة بالخير والبركات، وتعزّز في الوقت ذاته قيم التآلف والتكافل بين أفراد المجتمع. مبينًا أن هذه الفعالية تقع ضمن سلسلة من الفعاليات التي تنوي الكلية عقدها بغرض تنية الوعي الوجداني والروحاني لدى الطلبة، والتقاط الإضاءات التربوية في المناسبات الدينية وإرشاد الطلبة لوضعها موضع التطبيق في الحياة العملية.

هذا ويذكر أن الفعالية شهدت حضورا كبير فاعلا من قبل أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة من مختلف البرامج والأقسام في الكلية.

.

وقع رئيس جامعة اليرموك الدكتور إسلام مسّاد ومدير الجمعية الأردنية للعلوم التربوية الدكتور راتب السعود مذكرة تفاهم بين الجانبين، تنمية القدرات الإبداعية والأفكار ذات الطابع التجديدي للباحثين المهتمين بالواقع التربوي والتعليمي، وتعزيز سبل التعاون وتعميق قنوات الاتصال والتفاعل في القضايا التربوية
وأكد مسّاد حرص جامعة اليرموك على ترجمة رسالتها القائمة على تعزيز مهارات طلبتها وبناء شخصيتهم الجامعية عبر سلسلة من الأنشطة والبرامج الهادفة لتنمية الوعي الثقافي والفكري العلمي والبحثي لديهم، بالإضافة إلى الاهتمام بتلبية احتياجات أعضاء هيئة التدريس وتطويرهم خبراتهم وتوطيد علاقتهم بالميدان البحثي والتربوي
وأشار مسّاد إلى تطلعات الجامعة بالتشبيك مع المؤسسات والجمعيات الوطنية بما يخدم حركة البحث العلمي في الجامعة بشكل عام، وفي كلية العلوم التربوية بشكل خاص مما يسهم في تشجيع الباحثين والدارسين على الإسهام في تطوير برامج التربية والتعليم من خلال طروحاتهم العلمية الأصيلة.
وأكد أن توقيع هذه المذكرة قد جاء ضمن سلسلة الجهود التي تبذلها الجامعة من أجل الانفتاح على مجتمعات التعلم والجمعيات التربوية المتميزة ومنها الجمعية الأردنية للعلوم التربوية

وبدوره أكد السعود أن اختيار جامعة اليرموك كشريك استراتيجي في تنسيق الجهود والتعاون في عقد المؤتمرات العلمية جاء لما تتمتع به الجامعة من سمعة أكاديمية مرموقة ومستوى أكاديمي متميز لمختلف كلياتها
ونصت المذكرة على تنمية المهارات البحثية والعلمية المرتبطة بالميدان التربوي، والتفكير بالرؤى والتطلعات والقضايا ذات لصلة في التعليم العربي وتحقيق نظم تربوية معاصرة
وحضر توقيع الاتفاقية عميد كلية العلوم التربوية الدكتور أحمد الشريفين عدد من المسؤولين في كلية العلوم التربوية والجمعية الأردنية للعلوم التربوية

عقدت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك، ندوة حول دور الإدارة الجامعية في تحقيق توصيات اللجنة الملكية لتحديث المنظومة السياسية.

واكد عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين أهمية الندوة في تعريف الحضور بتوصيات اللجنة الملكية لتحديث المنظومة السياسية، ووضع هذه التوصيات موضع التنفيذ والتطبيق، مشيرا في الوقت نفسه إلى أهميتها في تبصير الطلبة بالأدوار التي يمكن أن يقوموا بها في السياق الجامعي بما يضمن تهيئتهم وإعدادهم لتعميق مفاهيم المواطنة والتعايش والحرية الفكرية.

واشار عضو هيئة التدريس في قسم الإدارة وأصول التربية في الكلية الدكتور نواف شطناوي، إلى مجموعة من المنطلقات والشروط التي توافقت عليها اللجنة في التوصيات، والتي تشكل مجتمعة البيئة الحاضنة لبناء النموذج الديمقراطي الأردني المطلوب، وهي تحديث وطني شامل ومتكامل يشتمل على التحديث والتطوير الاقتصادي، والتحديث الإداري والقضائي، وصولا إلى تحديث المجتمع في أنساقه الثقافية والاجتماعية المتعددة.

وأشار إلى ضرورة تشكيل الهوية الوطنية التي تدمج الجميع، وتتماسك فيها الثقافات المتعددة والأنماط الفكرية المتنوعة والفئات على اختلافها في خطوات راشدة لتحقيق سيادة القانون، مما يتطلب إعداد الطلبة وتهيئتهم لمفاهيم المنظومة السياسية من خلال ترسيخ الأدوار الإدارية في الجامعة، وكذلك أدوار أعضاء هيئة التدريس.

وعرض شطناوي ما تقوم به الإدارة الجامعية بالتعاون الوثيق مع أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة، لضمان تنفيذ توصيات اللجنة الملكية لتحديث المنظومة السياسية بشكل فعال وفي الوقت المناسب، من خلال تفعيل دور الطلبة في إقامة انتخابات الاتحادات الطلابية، وتعزيز دورهم في النقاشات واتخاذ القرارات المهمة المتعلقة بالحياة الجامعية والاجتماعية بوصفها وسيلة لتشجيع الطلبة على المشاركة في الأنشطة المتنوعة.

وتابع: هذا كله يتطلب دعم الأبحاث والدراسات حول قضايا التحديث السياسي والمجتمعي، وتنظيم الندوات والمحاضرات لتبادل الآراء والتجارب، وتطبيق أثر هذه البحوث على المناهج الفكرية التي تتيح فرص التعبير والمشاركة المجتمعية والحرية الفكرية، ولاسيما إذا تضافرت جهود المؤسسات المجتمعية والتعليمية بحيث تكون الإدارات الجامعية شريكا فاعلا في عملية تحديث المنظومة السياسية، وتحقيق الرؤية الهاشمية في بناء مجتمع ديمقراطي ناضج.

واختتمت الندوة التي ادارها نائب العميد لشؤون الاعتماد وضمان الجودة الدكتور عماد السعدي، بإتاحة الفرصة أمام الحضور طلبةً وأساتذة لطرح الأسئلة، وتبادل الخبرات، وتقديم المقترحات ذات الصلة وإمكانية تطبيقها.