نظمت كلية العلوم التربوية لقاء جمع طلبتها مع الأستاذ الدكتور محمود خريسات من قسم اللغة العربية بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية. وقد قدم الأستاذ الدكتور هادي محمد الطوالبة نائب عميد كلية العلوم التربوية لهذا اللقاء مبتدئا بمقاطع جميلة مازالت تقدح في ذهن من يسترجع جمال وذوق اللغة العربيةواعتذر للغة وأهلها معتذرا بلسان الحال مؤكدا ضرورة الاهتمام بإعادة العلاقة الدفيئة التي تربطنا باللغة العربية معشوقة الجميع.

وقدم الضيف الزائر بأجمل مايليق بأهل اللغة وبناتها الدكتور خريسات الذي تحدث عن أهمية تمكين طلبة جامعة اليرموك بأسرار اللغة العربية التي هي لغة القرآن الكريم وأكد ضرورة التزام المعلمة بالتحدث أمام طلبتها باللغة العربية والبعد عن استخدام الكلمات والألفاظ العامية.

وبدوره أكد الأستاذ الدكتور هاني عبيدات عميد كلية العلوم التربوية أن مشاركة كلية العلوم التربوية الاحتفاء بيوم اللغة العربية يأتي ترجمة لرسالتها تجاه هذه اللغة مشددا على تقديم الدعم اللازم لخريجي كلية العلوم التربوية لاكتساب مهارات اللغة العربية. وأشار الدكتور محمد العزام مساعد عميد كلية العلوم التربوية  إلى ضرورة قيام معلمات الصف بأدوارهن المأمولة منهن كمعلمات يعلمن اللغة العربية لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى ويفتخرن بها

في إطار سعي كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك إلى تعزيز مهارات طلبتها وتمكينهم مهنيًا، نُظِّمت ورشة تدريبية متخصصة حول أنماط التعلم لطلبة الكلية، قدّمتها كل من:

حنين علي مسلم مساعدة مديرة مدرسة حنينا الأساسية للبنات، وأسماء عوض قاسم مساعدة مديرة مدرسة زحر الأساسية للبنات، وقد تناولت الورشة مجموعة من الأنشطة التدريبية التطبيقية الهادفة إلى إثراء معارف الطلبة، وتنمية مهاراتهم، وتعزيز كفاياتهم المهنية، بما يسهم في ربط الجوانب النظرية بالتطبيق العملي في الميدان التربوي. وتأتي هذه الورشة بوصفها أولى ورش سلسلة “مبادرة تمكين” التي أطلقتها كلية العلوم التربوية، بإشراف كل من الدكتورة آمنة الرواشدة من قسم الإدارة وأصول التربية، والأستاذ الدكتور هادي الطوالبة من قسم المناهج وطرق التدريس، تأكيدًا على التزام الكلية بدورها في تمكين الطلبة وبناء قدراتهم، انسجامًا مع خطة الكلية والجامعة في إعداد كفاءات تربوية قادرة على مواكبة متطلبات العمل التربوي المعاصر.وتجسد هذه المبادرة توجه الكلية نحو شراكة فاعلة مع الميدان التربوي، واستثمار الخبرات العملية في دعم العملية التعليمية والارتقاء بمخرجاتها.

نفّذت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك، مساء يوم السبت الموافق 20/12 عند الساعة الثامنة مساءً، ورشة علمية متخصصة بعنوان "آلية مراسلات الدوريات الأجنبية"، قدّمها من الكلية كلٌّ من الأستاذة الدكتورة آمال الزعبي والأستاذ الدكتور فراس الحموري والدكتور معين سلمان النصراوين، وذلك بحضور عميد الكلية الأستاذ الدكتور هاني عبيدات، ونائب العميد الأستاذ الدكتور هادي طوالبة، ورؤساء الأقسام الأكاديمية، ولفيف من أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا في الجامعة والمجتمع المحلي.  وافتتحت الورشة الدكتورة آمال الزعبي بتقديم تأطير علمي لأهمية النشر في الدوريات الأجنبية المحكمة، ودوره في تعزيز البحث العلمي والارتقاء بالمخرجات الأكاديمية.
كما قدّم الدكتور معين النصراوين عرضًا تطبيقيًا تناول فيه آلية البحث عن المجلات العلمية المناسبة، وسبل التحقق من موثوقيتها من خلال الولوج إلى موقع Scopus Sources، مع استعراض مؤشرات المجلة، ومجالها العلمي، وعدد الأبحاث التي نشرتها خلال العام واهمية الانتباه الى عدم حدوث طفرة في عدد الأبحاث المنشورة حيث يعد ذلك مؤشرا على احتمالية خروج المجلة من قواعد بيانات سكوبس،  إضافة إلى بيان أهمية كتابة رسالة التغطية (Cover Letter)  والتي تعد واجهة البحث التي يطلع عليها المحرر وفيها يبين الباحث قوة بحثه والفجوة العلمية التي يعالجها.  كما اكد نصراوين على ضرورة الاطلاع الدقيق على تعليمات المجلة للمؤلفين فيما يتعلق بقالب المجلة وعدد الكلمات المحددة، وضرورة الالتزام بهذه الملاحظات  لزيادة فرص قبول البحث.

وقدّم الدكتور فراس الحموري عرضًا علميًا تناول فيه آلية الرد على ملاحظات المحكّمين، مؤكدًا على أهمية الالتزام بالملاحظات الواردة، وتقديم مبررات علمية واضحة في حال عدم تنفيذ أي ملاحظة، مع ضرورة إرفاق تقرير تفصيلي يوضّح الملاحظات التي تم التعامل معها عند إعادة إرسال البحث. ثم أجاب المحاضرون على مداخلات وأسئلة الحضور .

وتأتي هذه الورشة ضمن جهود كلية العلوم التربوية في تعزيز ثقافة النشر العلمي الرصين، وبناء قدرات أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا في التعامل الاحترافي مع المجلات العلمية العالمية

في إطار حرص كلية العلوم التربوية على تطوير الكفايات المهنية للمعلمين، نُفِّذت دورة تدريبية تناولت الكفايات المهنية للمعلم عبر ثلاث مراحل أساسية في المسار المهني، وذلك على النحو الآتي:

·       مرحلة ما قبل التعيين: من خلال التركيز على امتلاك المعارف التربوية الأساسية، وتنمية المهارات الرقمية الضرورية، بما يؤهل الخريجين للانخراط الفاعل في الميدان التربوي.

·       مرحلة مقابلات العمل: عبر تدريب المعلمين على إبراز كفاياتهم المهنية، وتعزيز قدرتهم على اتخاذ القرارات التربوية المناسبة في المواقف التعليمية المختلفة.

·       مرحلة ما بعد التعيين: من خلال تطوير الممارسات الصفية، وتوظيف التعلم الرقمي وأدوات الذكاء الاصطناعي، بما يسهم في تحسين جودة التعليم وزيادة تفاعل الطلبة داخل الغرفة الصفية.

 وقدّمت هذه الورشة الأستاذة هبة أحمد عواودة، مديرة إدارة الجودة / مساعدة المديرة في مدارس إربد النموذجية.

وتأتي هذه الورشة بوصفها ثاني ورش سلسلة “مبادرة تمكين” التي أطلقتها كلية العلوم التربوية، بإشراف كل من الدكتورة آمنة الرواشدة من قسم الإدارة وأصول التربية، والأستاذ الدكتور هادي الطوالبة من قسم المناهج وطرق التدريس، تأكيدًا على التزام الكلية بدورها في تمكين الطلبة وبناء قدراتهم، وانسجامًا مع خطة الكلية والجامعة في إعداد كفاءات تربوية قادرة على مواكبة متطلبات العمل التربوي المعاصر.

وتندرج هذه الدورة ضمن جهود الكلية الرامية إلى التمكين المهني للمعلمين ومواءمة برامجها التدريبية مع متطلبات التعليم الحديث والتحول الرقمي في التعليم العالي.

شاركت جامعة اليرموك، ممثلة بكلية العلوم التربوية، في اللجنة الفنية المختصة بتطوير أدلة الاعتماد الدولي وضمان الجودة للتخصصات التربوية وتصميم اختبار الكفاءة الجامعي لتخصصي معلم الصف وتربية الطفولة المبكرة، وذلك خلال اجتماعها الأول في الجامعة الأردنية، بمشاركة الجامعة الأردنية، والجامعة الهاشمية، وهيئة الاعتماد وضمان الجودة، ومؤسسة آيريكس. ومثل الجامعة  في أعمال اللجنة كل من الدكتور خلدون أبو الهيجاء، والدكتور يوسف الوردات، وتهدف اللجنة إلى إعداد دليل اعتماد أردني نوعي يراعي خصوصية البرامج التربوية ويواكب المعايير الوطنية والدولية لضمان الجودة.

 تأثير والاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية العربية (آرسيف - ARCIF) أحد مبادرات قاعدة بيانات "معرفة" للإنتاج والمحتوى العلمي نتائج التقرير السنوي العاشر للمجلات للعام 2025.

وقد أسفرت النتائج عن حصول أساتذة من جامعة اليرموك على مراكز متقدمة وحسب التفاصيل الآتية:

الأستاذ الدكتور فيصل الربيع المرتبة الخامسة (مكرر) والمرتبة الأولى (مكرر) في معامل هيرش (H-index) حيث بلغت قيمة المعامل (10).

وقد جاء في المرتبة الرابعة عشرة (مكرر) في معامل هيرش (H-index) حيث بلغت قيمة المعامل (8) كل من:

الأستاذ الدكتور هادي محمد الطوالبة

الأستاذ الدكتور عبدالناصر الجراح

الأستاذ الدكتور معاوية أبوغزال

الأستاذ الدكتور رامي طشطوش

حيث اشتمل هذا التقرير مراجعة بيانات ونتائج لـ (364.000) مؤلفاً عربياً جرى الاستشهاد بإنتاجهم العلمي والأكاديمي أي ما نسبته 30.5%. كما أن نتائج وبيانات الاستشهادات في هذا التقرير هي نتاج مراجعة وفحص المقالات والأبحاث المنشورة في المجلات العلمية العربية والبالغ عددها أكثر من (956.000) مقالة علمية، والتي تم رصدها وتوثيقها في تقارير معامل "آرسيف ARCIF" السنوية، حيث يخضع معامل التأثير لإشراف "مجلس الإشراف والتنسيق" الذي يتكون من ممثلين لعدة جهات عربية ودولية: (مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت، لجنة الأمم المتحدة لغرب آسيا (الإسكوا)، مكتبة الإسكندرية، وقاعدة بيانات معرفة)  بالإضافة للجنة علمية من خبراء وأكاديميين ذوي سمعة علمية رائدة من عدة دول عربية وأجنبية. 

بهدف تعميق قنوات التفاعل والتشارك مع المنظمات الدولية، عقد الأستاذ الدكتور هاني عبيدات لقاء مع منظمة كوبي للتعاون الدولي، بهدف تنظيم إجراءات توقيع اتفاقية بين كوبي وجامعة اليرموك التي سيتم توقيعها قريبًا بين الطرفين حول تنسيب معلمات من مدارس في عمان وإربد والمفرق للالتحاق في برنامج "الدبلوم العالي في التعليم الدامج". وتم خلال الاجتماع تفقد أحوال الطلبة الدارسين، واتخاذ قرارات تيسر إجراءات استكمال تسجيل الطلبة في جامعة اليرموك، والتحاقهم ببرنامج الدبلوم الدامج الذي تنفذه كلية العلوم التربوية، إذ تحتضن الكلية أساتذة متخصصين في التربية الخاصة، يمتلكون خبرات نوعية. وتم التطرق خلال اللقاء الذي مثله من منظمة كوبي للتعاون الدولي المهندسة سحر بني مصطفى مسؤولة التعليم في المنظمة لوضع سبل توسيع قنوات التفاعل بين الطرفين في مجال التعليم الدامج.

وقد شارك في مجريات اللقاء الأستاذ الدكتور هادي محمد طوالبة نائب العميد، والدكتور علاء عبيدات رئيس قسم علم النفس والإرشاد التربوي.

تأتي هذه الزيارة في سياق تنفيذ مشروع ترابط "تعزيز التعليم الدامج للأطفال ذوي الإعاقة وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في عمان وإربد والمفرق"، والمنفذ من قبل كوبي للتعاون الدولي بالشراكة مع مؤسسة التعاون الجامعي ومؤسسة الحسين ورفيق الخير وبتمويل من وزارة الشؤون الخارجية والتعاون الإنمائي الإيطالية عبر الوكالة الإيطالية للتعاون الإنمائي (AICS).

يهدف مشروع ترابط إلى تعزيز وصول الأطفال ذوي الإعاقة وذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة إلى بيئة تعليمية آمنة ومنصفة ودامجة في المدارس الحكومية والمجتمعات المحلية في عمّان، إربد، والمفرق.

عقدت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك امتحان الورقة الأولى من الامتحان الشامل لطلبة برامج الماجستير، وامتحان الكفاءة لطلبة برامج الدكتوراه، وذلك في إطار حرص الكلية على تطبيق معايير الجودة الأكاديمية في برامج الدراسات العليا. ويهدف عقد هذه الامتحانات إلى قياس مستوى امتلاك الطلبة للمعارف والمهارات التخصصية، وتقييم جاهزيتهم للانتقال إلى المراحل المتقدمة من مسيرتهم الأكاديمية والبحثية. وتتميز كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك بتنوع برامجها الأكاديمية في مرحلتي الماجستير والدكتوراه، بما يسهم في إعداد كوادر تربوية مؤهلة وقادرة على مواكبة التطورات العلمية والبحثية في المجالات التربوية المختلفة

عقدت كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك امتحان الورقة الأولى من الامتحان الشامل لطلبة برامج الماجستير، وامتحان الكفاءة لطلبة برامج الدكتوراه، وذلك في إطار حرص الكلية على تطبيق معايير الجودة الأكاديمية في برامج الدراسات العليا.

ويهدف عقد هذه الامتحانات إلى قياس مستوى امتلاك الطلبة للمعارف والمهارات التخصصية، وتقييم جاهزيتهم للانتقال إلى المراحل المتقدمة من مسيرتهم الأكاديمية والبحثية.

وتتميز كلية العلوم التربوية في جامعة اليرموك بتنوع برامجها الأكاديمية في مرحلتي الماجستير والدكتوراه، بما يسهم في إعداد كوادر تربوية مؤهلة وقادرة على مواكبة التطورات العلمية والبحثية في المجالات التربوية المختلفة

أعلن أ.د. هاني عبيدات عميد كلية العلوم التربوية أن الكلية قد انتهت من تصميم QR Code تشمل جميع النماذج التي يحتاجها طلبة الماجستير والدكتوراه في الكلية، وقد أكّد الدكتور عبيدات أن إعلان الكلية لهذه الخدمة الجديدة يسهم في تسهيل الإجراءات على طلبتها في الدراسات العليا. وتستجيب لرؤية جامعة اليرموك في التطوير والتحديث. 

وبدوره أشار أ.د. هادي محمد الطوالبة نائب العميد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا إلى أن كلية العلوم التربوية قامت بإنشاء QR Code مخصص لجميع نماذج الدراسات العليا المطلوبة (نماذج المناقشة، نماذج الإشراف، نماذج الجرايات، نماذج أخرى)، وتم إلصاق ستكرات تحتوي على QR Code في جميع أقسام الكلية، وعلى الموقع الإلكتروني للكلية، وصفحة الكلية على الفيسبوك. 

كما أكّد الدكتور هادي الطوالبة أن هذا التحديث يهدف إلى توفير وقت وجهد الطلبة، حيث يمكّن الطالب من خلال مسح الـ QR Code الوصول إلى النماذج بسهولة وبدون الحاجة للتنقل بين أقسام الكلية ووحدات الجامعة. كما تسهم هذه الخدمة في تسهيل تجربة الطلبة الدراسية وتوفير الوقت في إنجاز إجراءاتهم الأكاديمية.